2019 2020度初中语文七年级下册第四单元人教版课后练习四十八.doc

最新教育资料精选 2019-2020学年度初中语文七年级下册第四单元人教版课后练习四十八 第1题【单选题】 根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( ) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，________________；___________________。____________________。_______________________。 ①他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火 ②夹杂在水气中扑面的吹来 ③淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢 ④月色便朦胧在这水气里 A、②④③① B、③②①④ C、①③④② D、④①②③ 【答案】： 【解析】： 题【单选题】 第2 ) ( 下列词语书写无误的一项是 变换多姿 本色当行、颦蹙A 阐述 悲欢离和、咿哑 惊鸿 举手投足B 疾走惊跃 画眼描眉 端凝C、斗薮 静穆庄严 D、榕树舞姿 低回宛转 【答案】： 【解析】： 1 / 18 最新教育资料精选 题【单选题】第3 ) 两股战战，几欲先走”翻译正确的一项( 读课文《口技》，选出对“ A、两个屁股索索发抖，几次都想抢先要走。 、两条腿索索发抖，几乎都想抢先逃跑。B 、两条腿索索发抖，几乎要抢先走掉。C 、两条腿索索发抖，几次要抢先走。D 【答案】： 【解析】： 题【单选题】 第4 ) ( 对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是 A、课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅”“好一个安塞腰鼓B、文章以 礴的力量。、课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命C 和力量喷薄而出的神韵。 D、文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。 【答案】： 【解析】： / 218 最新教育资料精选 第5题【单选题】 。 )下列各句中有错别字的一项是( 、画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。A 、椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。B 、竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。C、那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，D 一种活的神气。 【答案】： 【解析】： 题【单选题】 第6 下列横线上依次填入的词语是 般慢移，的舞步， 的铃声， 用她髻上的花朵，她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，腰间的褶裙，用她 般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 繁响旋风 细碎A、轻云 繁响 轻云B、细碎 旋风 轻云 旋风 C、细碎繁响 轻云 细碎D、繁响 旋风 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 ) 下列加下划线字注音全正确的一项是( dài怠慢（）shěng） 归省（） 惧惮（dàn） dǐA、大抵（ 踱来踱去（ 撺掇（cuān） duò）松懈（、凫水（Bfú） xiè） chán） C、行辈（háng）桕树（jiù）一哄（hǒng）潺潺（ ）皎洁（）漂渺（）旺相（）、舟楫（Djí xiàng miǎo jiāo / 318 最新教育资料精选 【答案】： 【解析】： 题【单选题】8 第 ) 下列句子中有语病的一项是( 、通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。A 、在安塞腰鼓的表演舞台上，变换的舞台背景让人目不暇接。B 、王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题，让我受益匪浅。C D、弘扬传统文化一定要避免形式主义。 【答案】： 【解析】： 第9题【填空题】 根据拼音写出相应的词语。 dà chè dà wù______huì àn______了又明晰、明晰了又 àn______、尔后最终永远明晰了的！huì使人想起： jī bàn______，容不得闭塞。容不得束缚，容不得 4 / 18 最新教育资料精选 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖mò rán______变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛rǒng zá______百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切 皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 【答案】： 【解析】： 第10题【填空题】 根据拼音写出相应的词语。、浓淡、肥瘦，以及集合的shū mì____