2019新部编版语文二年级上册单元教案：语文园地八(人教部编版).pdfVIP

课题：语文园地 【教学要求】 1.学用字词句，猜读拟声词并运用。 2.通过感悟、诵读，体会带有动物的成语，帮助小学生积累词语。 3．写铅笔字，练习写左右等宽的字时，注意左右等宽字的写法。 【教学重点】 1.写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意左右等宽字的写法。 2.积累有关动物的成语。 【教学难点】 读《称赞》的故事，感受称赞带来的美好与快乐，在生活中学着去发现别 人的优点。 【教学课时】2 课时 第一课时 课时目标 1.学用字词句，猜读拟声词并运用。 2.写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意左右等宽字的写法。 教具准备 教学课件等 教学过程 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地八”的内容。 （板书：语文园地 【设计意图：通 八） 过认识 这些动 二、学用结合 物的词语，认识 板块一：识字加油站 10 个生字，鼓 （课件出示3） 励学生 自主识 狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 字，多种方法识 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕 字，并将这些动 1.借助拼音读一读这些词语。 物按照 一定标 2.结合图片认识一下这些动物。（课件出示4、5：10 种动物 准分类。】 图片）（板书：动物） 3.多种方法识记生字：（课件出示6） 形声字构字特点识记：狼 猩 鹤 鸽 羚 蚯 蚓 螃 蟹 熟字相加识记：蚕是“天+虫”。 4.给这些动物分类： 如：按照生活环境分：（课件出示7） 生活在陆地：狼 猩猩 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 蝴蝶 蚕 生活在水中：海龟 螃蟹 板块二：字词句运用： 1.猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。 提示：这些词语都是拟声词。（板书：拟声词） （课件出示8） 啪 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 （1）读一读：自己猜读一下，可以结合形声字声旁表音的特 【设计意图：根 点进行猜读。。 据形声 字声旁 （2）出示正确的读音，帮助学生正音。（点击课件8 出现： 表音的 特点猜 词语读音） 读生字，再正音 pā shuā zhī yɑ dīnɡ dānɡ dū dū dū 指正，最后选择 啪 唰 吱 呀 叮 当 嘟 嘟 嘟 正确的 拟声词 dōn