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- 2020-09-12 发布于浙江
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数列的单调性与最值
教学目标
1、复习与巩固等差、等比数列的单调性、最值的判定与方法;
2、掌握解决实际问题的的数学思想方法,培养转化问题的能力.
教学过程
知识梳理
等差数列,首项为,公差为,则_____________时,数列是递增数列;
则_____________时,数列是递减数列;
若公差时,数列是_______数列.
等比数列 ,首项为,公比为,则
当__________________________________时,数列是递增数列;
当__________________________________时,数列是递减数列;
当__________________________________时,数列是(非零)常数列;
当__________________________________时,数列是摆动数列.
3、您能否从自己的学习体验中,概括出我们还能如何去研究数列的单调性?___________
二、真题再现
(10上海高考·文)
已知数列的前项和为,且
证明:是等比数列;
求数列的通项公式,并求出使得成立的最小正整数
三、基础巩固
1、下面是关于公差d0的等差数列{an}的四个
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