一年级上册数学解决问题(一)(二)求原来有多少教案.docxVIP

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2020-09-12 发布于天津
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第第页共页一年级上册数学解决问题一二求原来有多少教案解决问题一教材与学情分析本节课的主要任务是使学生学会用加法从不同的角度去思考并解决问题每列出一个算式都要提出算式中的数各表示什么为什么用加法计算的问题并让学生说出理由引导学生对算理的理解从而切实提高学生解决问题的能力教学目标练习以内进位加法能熟练正确地计算通过不同形式的练习激发学生学习的积极性通过解决问题培养学生思维的灵活性培养学生认真细致的良好学习习惯教学重点正确熟练运用以内进位加法解决问题教学难点学生理解问题的能力一情境导入复习铺垫二探究新

第第 PAGE # 页共 8 页一年级上册数学解决问题（一）（二）求原来有多少教案 : 解决问题（一）教材与学情分析本节课的主要任务是使学生学会用加法从不同的角度去思考并解决问题，每列出一个算式都要提出“算式中的数各表示什么”“为什么用加法计算”的问题，并让学生说出理由，引导学生对算理的理解，从而切实提高学生解决问题的能力。教学目标： 1、练习 20 以内进位加法，能熟练、正确地计算。 2、通过不同形式的练习，激发学生学习的积极性。 3、通过解决问题，培养学生思维的灵活性。 4 培养学生认真、细致的良好学习习惯。教学重点：正确、熟练运用 20 以内进位加法解决问题