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- 2020-09-15 发布于天津
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特殊学生成长档案记录受导学生姓名性别出生年月班级监护人指导老师类别可多选学困生问题家庭残疾生其他家庭状况在校表现帮扶计划特殊学生成长档案时间年月第周帮扶措施对策或方案利用课间与他接触在思想上教育他感化他让他明确学习的目的鼓励他尽自己最在的努力学习增强学习的信心及时与家长沟通要求家长协助做学生的教育工作还特意安排一个责任心强学习成绩好乐于助人耐心细致的同学在他前后希望起了互帮的作用家校联系情况通过电话与家长沟通家长都非常乐意表示配合教学帮扶效果经过一段时间的严格教育纪律上也能自己约束自己了但学习上
特殊学生成长档案记录
受导学生姓名
性别
出生
年月
班级
监护人
指导老师
类别
(可多选)
学困生( )问题家庭( )残疾生( )其他( )
家庭状况:
在校表现:
帮扶计划:
特殊学生成长档案
时间: 2012 年 3 月 第 3 周
帮扶措施
(对策或方案)
1.利用课间与他接触,在思想上教育他,感化
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