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{财务管理财务知识}商品经济教学讲义  商品经济 教学目的通过教学，使学生懂得商品经济的历史地位、商品和货币的本质规定性、价值规律的含义和作用。 教学重点商品经济产生和存在的历史条件、商品价值量由社会必要劳动时间所决定、价值规律对社会经济发展的作用。 教学难点商品是使用价值和价值的矛盾统一体、货币流通规律。 教学方法讲授、讨论 课时安排8课时 第一节商品经济的历史地位 一自然经济和商品经济 迄今为止，就经济形态而言，人类社会存在过自然经济和商品经济两种类型的经济。 （一）自然经济 1．含义 自然经济也叫自给自足经济，是指为满足生产者家庭或经济单位的直接需要而进行生产的经济形式。 2．产生和表现： 自然经济在人类之初的原始社会就已经产生并形成，在奴隶社会和封建社会占统治地位，在资本主义只是一种残余，在当代的经济落后国家或某些地区还明显存在。它具体表现为：原始社会氏族部落共同体的集体经济、奴隶社会和封建社会的庄园经济，以及个体农民的家庭经济。 （二）商品经济 1．含义 商品经济是直接以交换为目的经济形式，包括商品生产和商品交换。 2．产生和存在的条件 （1）社会分工。社会分工是商品经济产生的一般前提条件（或说说基础条件）。 社会分工产生了相互交换产品的必要。 （2）生产资料和劳动产品属于不同的所有者，存在着不同的经济利益主体。这是商品经济产生和存在的决定性条件 商品经济产生和