八年级数学课题的实施方案.docVIP

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2020-09-15 发布于天津
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八年级数学课题的实施方案.doc

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八年级数学组课题研究资料数学学困生学习兴趣培养的研究实施方案太村中学八年级数学课题组一研究课题的界定在我们的教学中发现有一部分学生在数学学习方面目的不明学习缺乏动力没有兴趣成绩不佳学习遇到了一定困难我们对学习困难学生简称学困生的理解主要有以下几方面其一学困生指的是智力正常但由于学习习惯不好或由于方法不当或由于社会家庭环境影响造成学习效果低下达不到要求的学生主要指学生的智力同学业成绩比较时智力在标准以上但学业成绩显著低劣者我们所说的学困生仅限于学业方面专指那些学习困难或学业失败或偶尔有些不太规矩的

八年级数学组课题研究资料《数学学困生学习兴趣培养的研究》实施方案太村中学八年级数学课题组一、研究课题的界定在我们的教学中，发现有一部分学生在数学学习方面目的不明，学习缺乏动力，没有兴趣，成绩不佳，学习遇到了一定困难。我们对学习困难学生（简称学困生）的理解主要有以下几方面：其一、学困生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当，或由于社会，家庭环境影响，造成学习效果低下，达不到要求的学生，主要指学生的智力同学业成绩比较时，智力在标准以上但学业成绩显著低劣者。我们所说的学困生仅限于学业方面，专指那些学习困难或学业失败或偶尔有些不太规矩的学生。其二、