特殊学生成长档案记录46838.docVIP

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  • 2020-09-15 发布于天津
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特殊学生成长档案记录学生姓名邢富性别男年龄班级四年四班监护人邢树国指导老师翟丽萍现实状况家长对孩子关注不够没养成学习的习惯学习基础差不愿意完成作业及时完成了字迹潦草写过的字词也很难记住课堂上偶尔能看见他高举的小手帮扶计划每天督促让他坚持把作业写完让其中多一点信任多几份理解少一些责难少一点怨恨多几份关爱让他体会到班主任对他的期望和关心通过行为指导锻炼该生的意志力其次对影响该生的因素采取一定的措施主要是加强与其他老师与同学的沟通取得他们的配合学习知识和做每一件事一样肯定很辛苦要有毅力才能有收获特殊学

特殊学生成长档案记录 学生姓名 邢富 性别 男 年龄 13 班级 四年四班 监护人 邢树国 指导老师 翟丽萍 现实状况: 家长对孩子关注不够,没养成学习的习惯。学习基础差, 不愿意完成作业。及时完成了,字迹潦草。写过的字词也很 难记住。课堂上偶尔能看见他高举的小手。 帮扶计划: 每天督促让他坚持把作业写完。让其中多一点信任, 多几份理解,少一些责难,少一点怨恨,多几份关爱,让他 体会到班主任对他的期望和关心。 通过行为指导,锻炼该 生的意志力。其次对影响该生的因素采取一定的措施,主要 是加强与其他老师、

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