《从百草园到三味书屋》教学设计教案教学设计.docVIP

学 必 迎下 《从百草园到三味书屋》教学设计 教案教学设计 《从百草园到三味 屋》教学 一、 理念 ： 1、本 反映的是儿童生活， 近学生的生活，宜从 系学生的自身生活 与 体 入手，去激 学生探究的 趣， 引 学生去正确的 生活， 体味成 中的 快 与 。 2、 扣教材，运用 系比 法，引 学生深入理解 文意旨；运用拓展延伸， 引 学生反思自身的生活世界， 悟学 和生活的真 。 3、自主探究与 交流相 合，听 写与 践模仿相 合，以增 全 参与的 趣，促 口 手能力的全面 展。 二、学 目 1 、熟 迅的有关知 2、 理解并运用描写景物的手法 3、 学 并运用 系比 法， 行探究学 4、 培养 自然，关注生活的 度 三、学 重点， 点： 1、重点：描述百草园的部分，写景抓特点、按 序、多角度描写的手法 2、 点：主 的理解及 学 、 生活的正确 四．教学准 ： 1、多媒体材料：（1）范 音；（2）有关 片。 2、布置学生搜集有关反映童年生活的材料 五． ：两 第一 一、教学重点： 1、整体感知 文，理解百草园生活是儿童 自然，喜 自由快 生活的生 体 。 2、学 抓住特点、多角度、按 序描写景物的手法。 3、掌握“不必 ??也不必 ?? 是”的句式。 二、教学步 ： （一） 入：第一 元的文章多是反映童年和少年生