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第第页共页学思堂教育个性化教程教案数学科教学设计学生姓名教师姓名刘梦凯班主任日期时间段年级课时教学内容教学目标重点难点教学过程命题点二解三角形难度高中低命题指数安徽高考在厶中贝广东高考改编设厶的内角的对边分别为若百专且贝北京高考在厶中则福建高考若厶中贝全国卷已知分别为内角的对边右求设且求厶的面积教学效果分析山东高考中角所对的边分别为已知求和的值教学过程全国卷中是上的点平分教学过程亠求若求教学效果分析已知的值若求厶的面积教学效果分析已知的值若求厶的面积江苏高考在厶中已知教学过程求的长求的值命题点三
第
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学思 堂教育 个性化 教程教案
数学科教学设计
学生姓名
教师姓名
刘梦凯
班主任
日期
时间段
年级
课时
教学内容
教学目标
重点
难点
教 学 过 程
命题点二解三角形
难度:高、中、低命题指数:☆☆☆☆☆
(2015 安徽高考)在厶 ABC 中,AB={6,/ A= 75°,/ B= 45。,贝U
AC = .
(2015广东高考改编)设厶ABC的内角A, B, C的对边分别为 a, b,
c若 a= 2- c= 2 百-cos A=专且 bV C,贝V b= .
2 n
(2015 北京高考)在厶 ABC 中,a = 3, b= p6,/ A =
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