2018版高考生物复习30分钟精练精练4理解原理把握变量明晰光合与呼吸的图形分析问题.pdfVIP

精练4 理解原理、把握变量,明晰光合与呼吸的图形分析问题 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.(2017湖北黄冈第一次调研,18)如图所示,在适宜温度和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO 2 净吸收速率与CO 浓度的关系,下列说法正确的是( ) 2 A.在CO 浓度低于b 的环境中植物乙比植物甲生长得更好 2 B.CO 浓度大于a时,甲才能进行光合作用 2 C.适当增加光照强度,a点将右移 D.CO 浓度为b时,甲、乙植物的实际光合作用强度相等 2 2.(2017山东师大附中一模,40)图中图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜棉花植株CO 的吸收和释放曲 2 线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二 所示的哪项生理活动( ) 图一 图二 A.(1)(2)(3)(4) B.(3)(2)(4)(1) C.(3)(4)(1)(2) D.(4)(3)(2)(1) 3.(2015 海南单科,9)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错 误的是( ) A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能 B.叶温在 36~50 ℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高 C.叶温为 25 ℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的 D.叶温为 35 ℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0 14 4.(2016 北京理综,5)在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应 CO ,48 h 后测定植株营养器 2 14 14 14 官和生殖器官中 C 的量。两类器官各自所含 C 量占植株 C 总量的比例如图所示。 与本实验相关的错误叙述是( ) 14 A. CO 进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物 2 B.生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官 C.遮 70%条件下,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近 D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响 5.(2016湖南浏阳一中第二次月考,16)图甲中试管A 与试管B 敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度 对小球藻氧气产生量的影响,试管 A 的结果如图乙曲线所示。据图分析,下列叙述正确的是( ) A.Q点的O 净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零 2 B.P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气;适当降低温度,P点将下降 C.在图乙上绘制装置B 的曲线,Q点应右移 D.降低CO 浓度时,在图乙上绘制装置A 的曲线,R点应右移 2 二、非选择题(共70分) 6.(2014课标Ⅱ,29)(16分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题: (1)当CO 浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 。CO 浓度在a~b之间时,曲线 表示 2