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2019 年下半年中小学教师资格考试
幼儿保教知识与能力试题
( 科目代码: 102)
一、单选题
1. 菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说: “小石
头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是 ( ) 。
A: 直觉性
B: 自我中心
C: 表面性
D:泛灵论
【答 案 】D。泛 灵 论 。解 析 : 本 题 考 查 皮 亚 杰 认 知 发 展 阶 段 理 论 的 相 关
知识 。A 选项 直觉 性 指的 是幼 儿在 思考 事 情时 依靠 自身 的直 接 经验 进行
思维,不会 考虑 事物 的逻 辑关 系,与 题干 不符,故 A 选项 错误 ;B 选 项自
我中 心指 的是 幼儿 凡 事以 自我 为中 心, 不 能 站 在他 人的 角度 思 考问 题,
与题 干描 述不 符,故 B 选项 错误 ;C 选项 表 面性 指的 是幼 儿思 考 事情 的时
候往 往过 于表 面化,不能 深入 的理 解事 物 的深 层次 含义,因此 常常 在生
活中 会出 现听 不懂 反 话等 现象, 与题 干表 述不 符, 故 C 选 项错 误 ;D 选 项
泛灵 论认 为天 下万 物 皆有 灵魂 。皮 亚杰 的 认知 发展 理论 ,认 为 2~ 7 岁
的幼 儿处 于前 运算 阶 段。 这一 时期 儿童 的 思维 有“ 泛灵 论” 这 一特 征,
这一 阶段 的儿 童还 不 能很 好的 把自 己和 外 界事 物区 分开 ,认 为 外界 的一
切事 物都 是有 生命、有感 知、有 情感、有 人性 的。题 干中 的菲 儿说“ 小
石头 不想 游泳 ,想 休 息了 ”, 认为 小石 头 也是 有生 命的 , 是 “泛灵 论”
的特 征。 因此 ,本 题 正确 答案 为 D。
2. 下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是 ( ) 。
A: 直接感知
B: 实际操作
C: 亲身体验
D:概念解释
精选文库
【答案】 D。概 念解 释。 解析 :本 题考 查 《指南》 科学 领域 相 关知 识。
《指南》中指 出 :“ 幼儿 的思 维特 点以 具 体形 象思 维为 主,应 注重 引导
幼儿 通过 直接 感知、亲身 体验 和实 际操 作 进行 科学 学习,不应 为追 求知
识和 技能 的掌 握, 对 幼儿 进行 灌输 和强 化 训练 。” ABC 三 个选 项都 符合
《指南》 中科 学领 域 幼儿 学习 方式 , D 选 项概 念解 释不 属于 幼 儿科 学学
习的 方式 。因 此, 本 题正 确答 案为 D。
3. 下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是 ( ) 。
A: 按数取物
B: 按物说数
C: 唱数
D默数
【答案】 C。唱 数。 解析 :本 题考 查学 前 儿童 概念 的掌 握。 幼 儿数 概念
形成 经历 :口头数 数 — — 给物 说数 — — 按 数取 物 — — 掌 握数 概 念四 个阶
段。其中 口头 数数 只 是一 种机 械记 忆,儿 童这 种数 数是 一种 唱 数,在该
阶段 幼儿 常常 只能 从 “1”开始 有顺 序的 往下 数, 如果 受到 干 扰就 不会
数了 , C 选 项唱 数符 合题 干中 数概 念发 展 最低 的水 平。 因此 , 本题 正确
答案 为 C。
4. 有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭,这表明幼儿的情绪具有 ( ) 。
A: 冲动性
B: 易感染性
C: 外露型
D:不稳定性
【答案】 B。易
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