六年级修辞方法教案设计.docVIP

修辞的认识和运用（比喻、拟人）最终定稿 教学目标： 1、 了解比喻、拟人的作用及其应用 2、 培养学生巧用修辞成文的能力。 教学重点：用拟人、比喻扮靓作文的语言。 教学准备：比喻以及拟人例句的PPT展示等。 一、 导入（王丽丽） 指出下面这段文字用了哪些修辞方法？ 证监会忠告股民:近期不要进入股市,否则，宝马进去自行车出来；西服进去三点式出来；老板进去打工仔出来；博士进去痴呆傻出来；姚明进去潘长江出来；鳄鱼进去壁虎出来；蟒蛇进去蚯蚓出来；牵狗进去被狗牵出来.....ppt展示（排比、借代、比喻、夸张） 常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。每一种修辞手法都