小班优秀数学教案《去小熊家做客》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 小班优秀数学教案《去小熊家做客》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 小班优秀数学教案《去小熊家做客》 [设计意图] 抽象的数学知识，让幼儿学起来乏味无趣，为了培养幼儿对数学的兴趣，在思维游戏《珍珠变变变》活动中，我试图设计了”去小熊家做客”这一主题，让幼儿通过”给小熊串糖葫芦”和”穿项链打扮自己”等游戏，让幼儿在动手操作过程中，学会手口一致地点数物体数量，真正使幼儿感受到”玩中学、学中玩”的乐趣。 [活动目标] 1、引导幼儿手口一致地点数并说出总数，建立初步的数概念，培养幼儿对数数的兴趣。 2、通过手眼协调地进行穿珠，培养幼儿专心操作的习惯。 [活动准备] 1、信封一个：幼儿每人一套材料（彩色珠子25颗，穿珠小棒1根，穿珠绳2根） 2、场地布置：小河、山洞。 3、布置小熊的家：小熊玩具一个、小熊头饰一个、各种食物若干。 [活动过程] 1、导入活动。 （1）教师出示小熊的来信并念给小朋友听：”亲爱的小朋友们，新年快到了，我家里给你们准备了许多好吃的东西，欢迎你们到我家来做客。小熊笨笨。”“我们去小熊家，给它带点什么礼物呢