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提高地理课堂教学的高效性摘要在地理课堂教学中深入研读课标和科学设计教学目标是提高课堂教学高效性的保障着眼于诱导抓兴趣点使学生爱学是提高课堂教学高效性的前提着眼于疏导抓知识点使学生学会是提高课堂教学高效性的根本着眼于指导抓能力点使学生会学是提高课堂教学高效性的关键关键词地理课堂教学兴趣知识能力高效性高效性是新课程倡导的一种教学理念是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下以尽可能少的时间精力和物力投入取得尽可能好的教学效果为满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动教师的什么因素决定了课堂教学质
提高地理课堂教学的高效性
【摘要】在地理课堂教学中，深入研读课标和 科学设计教学目标是提高课堂教学高效性的保障；着 眼于诱导，抓“兴趣点”使学生“爱学”，是提高课堂 教学高效性的前提；着眼于疏导，抓知识点使学 生“学会”，是提高课堂教学高效性的根本；着眼于指 导，抓“能力点”使学生“会学”，是提高课堂教学高 效性的关键。
【关键词】地理；课堂；教学；兴趣；知识；能 力；高效性
高效性，是新课程倡导的一种教学理念，是指教 师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的 时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果， 为满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学 活动。教师的什么因素决定了课堂教
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