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超星 尔雅 就业指 导2016 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 PAGE # 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 PAGE # 作业标题：课程导入 1 从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（ ） A、 就业观念 B、 就业政策 C、 就业技巧 D、 就业心理 E、 职场适应 BCDE 作业标题：认清当前的就业形势 1 2015年我国高等教育毛入学率将达到多少？（ ） A、 15% B、 25% C、 35% D、 45% 作业标题：转变与更新就业观 1 当代大学生应当树立的就业观包括哪些？（ ） A、 就业主体意识 B、 职业规划意识 C、 能力本位意识 D、 竞争意识 BCD 作业标题：兴趣与职业的关联 1 关于兴趣描述正确的有哪几个？（ ） A、 兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B、 兴趣可以转变为乐趣 C、 兴趣影响绩效 D、 兴趣培养源于早期生活环境 BCD 作业标题：能力与职业的匹配 1 智力与能力的关系包括哪些？（ ） A、 智力是能力的基础 B、 能力是智力的表现形式 C、 高智商者必定能力强 D、 职业能力强的人必定高智商 B 作业标题：性格与职业的吻合 1 关于兴趣描述正确的有哪几个？（） A、 兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B、 兴趣可以转变为乐趣 C、 兴趣影响绩效 D、 兴趣培养源于早期生活环境 BCD 作业标题：专业与职业 1 专业与职业的关系有哪些？（ ） A、 专业指向职业 B、 同一个专业的毕业生可从事不同职业 C、 专业数远大于职业数 D、两者无关 BC 作业标题：待遇与机遇 1 大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（ ） A、 待遇第一； B、 两者兼顾； C、 坐等机遇； D、 藐视待遇 作业标题：小单位与大单位 1 听完该节课，你认为（） A、大单位小单位各有优势 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 PAGE # 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 PAGE # 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 PAGE # B、 学历越高能力越强 C、 学历主要代表学习能力 D、 求职只进大单位 C 作业标题：如何迈出求职第一步 1 应届毕业生求职的第一步是 A、 写简历 B、 求职信 C、 市场调查，了解企业需求 D、 学习面试技巧 作业标题：就业信息的内容 1 广义的就业信息的内容包括（ ） A、 社会信息 B、 供求信息 C、 个人基本信息 D、 学校概况 B 作业标题：就业信息搜索原则 1 以下不属于就业信息收集原则的是（ ） A、 真实性原则 B、 就近性原则 C、 完整性原则 D、 针对性原则 作业标题：就业信息收集方法 1 就业信息的收集方法主要包括（ ） A、 学校就业中心 B、 熟人提供 C、 网络查询 D、 参加当地招聘会 BCD 作业标题：如何解读招聘简章 1 企业招聘简章一般包括（） A、 工作职责 B、 任职要求 C、 公司简介 D、业务介绍 BCD 作业标题：了解就业信息的途径 1 大部分企业招聘员工的首要渠道是（ ） A、 网络招聘 B、 举办招聘会 C、 熟人推荐 D、 社会招聘 作业标题：校园招聘 1 下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项? A、事先了解用人单位； 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 PAGE # 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 PAGE # 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11 B、 认真听企业宣讲； C、 了解需求岗位、应聘要求; D、 制作个性化求职简历； E、 可以应聘不同岗位； F、 注意仪表； 正确答案：E 作业标题：大型招聘会 1 参加大型招聘会的技巧是（） A、 观、听、问 B、 观、听、递、记 C、 观、听、问、递 D、 观、听、问、递、记 作业标题：通过网络获得就业信息 1 网络就业信息的特点是（） A、 信息量大 B、 真实性高 C、 种类齐全 D、 网申的必要通道 CD 作业标题：通过人际资源获取就业资源 1 下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是? A、正确认识社会关系 B