部编版小学道德与法治一年级下册第11课让我自己来整理教案4.docVIP

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2020-09-13 发布于天津
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小学道德与法制一师一优课教学设计课题让我自己来整理版本人教版年级一年级下学校教师姓名课时第一课时一教材简析本节课的教学内容是人民教育出版社道德与法制教材一年级下册第三单元第一课让我自己来整理本课主要针对一年级学生发展中存在的一个较为突出的问题整理习惯的缺失而编写旨在通过教学活动帮助学生学习整理物品的方法培养自己整理物品的意识与习惯二学情分析一年级的学生喜欢动手实践他们好奇心强普遍乐于探索但由于学生的成长环境有差异动手能力发展也各不相同因此本节课设计课堂中组织学生整理文具书包及电脑屏幕的操作及时进

小学道德与法制一师一优课教学设计课题：《让我自己来整理》版本人教版年级一年级（）下学校教师姓名课时第一课时一、教材简析：本节课的教学内容是人民教育出版社《道德与法制》教材一年级下册第三单元第一课《让我自己来整理》。本课主要针对一年级学生发展中存在的一个较为突出的问题－整理习惯的缺失而编写、旨在通过教学活动、帮助学生学习整理物品的方法，培养自己整理物品的意识与习惯。二、学情分析：一年级的学生喜欢动手实践，他们好奇心强、普遍乐于探索。但由于学生的成长环境有差异，动手能力发展也各不相同。因此，本节课设计课堂中组织学生整理文具、