中考中几何问题的类比思想的经典题型.pptxVIP

中考中几何问题的类比思想的经典题型.pptx

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N M C E F A B M N E C F B (如图1) E B C (如图3) 学 海 无 涯 最新中考数学几何试题探究与拓展题 1.点 A、B、C 在同一直线上,在直线 AC 的同侧作ABE 和 BCF ,连接 AF,CE.取 AF、CE 的中点 M、N,连接 BM,BN, MN. 若 ABE 和 FBC 是等腰直角三角形,且ABE  FBC  900 (如图 1),则MBN 是 三 角形. 在 ABE 和 BCF 中,若 BA=BE,BC=BF,且ABE  FBC   ,(如图 2),则 MBN 是 三角形, 且MBN . 若将(2)中的ABE 绕点 B 旋转一定角度,(如同 3),其他条件不变,那么(2)中的结论是否成立? 若成立, 给出你的证明;若不成立,写出正确的结论并给出证明. F 2. 如 M 图,将一三角 方 形 N 上 , 板放在边长 A 并 使 为 1 的正 ABCD 它 的 直角顶点 P 在对角线 AC 上 滑动, 的一边始终经过点 (如图2) B,另一边与射线 DC 相交于 Q.探究:设 A、P 两点间的 A 直 角 距离为 x. 当点 Q 在边 CD 上时,线段 PQ 与 PB 之间有怎样的数量关系?试证明你的猜想; 当点 Q 在边 CD 上时,设四边形 PBCQ 的面积为 y,求 y 与 x 之间的函数关系,并写出函数自变量 x 的 取值范围; 当点 P 在线段 AC 上滑动时,△PCQ 是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ 成为等 腰三角形的点 Q 的位置.并求出相应的 x 值,如果不可能,试说明理由. 3.(1) 如图 1 ,四边形 ABCD 中, AB  CB , ABC  60 , ADC  120 ,请你猜想线段 DA 、 DC 之和与线段 BD 的数量关系, 并证明你的结论; (2)如图 2,四边形 ABCD 中, AB  BC , ABC  60,若点 P 为四 边形 ABCD 内一点,且APD  120 ,请你猜想线段 PA 、PD 、PC 之和与线段 BD 的数量关系,并证明你的结论. 4. (1)如 中,AB=A D,∠B=∠D=90°,E、F 分别是边 BC、CD 上的点,且∠EAF= 1 2 ∠BAD. 图 1,在四边形 ABCD 求证:EF=BE+FD; Q P C B A D 图 2 图1 - 1 - F E 学 海 无 涯 A D B C 图 1 图 2 图 3 如图 2 在四边形 ABCD 中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F 分别是边 BC、CD 上的点,且∠EAF= 1 2 ∠BAD, (1)中的结论是否仍然成立?不用证明. 如图 25-3 在四边形 ABCD 中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,E、F 分别是边 BC、CD 延长线上的 1 点,且∠EAF= ∠BAD, (1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数 2 量关系,并证明. 5. 以 ABC 的两边 AB、AC 为腰分别向外作等腰 Rt ABD 和等腰 Rt ACE ,BAD  CAE  90, 连 接 DE,M、N 分别是 BC、DE 的中点.探究:AM 与 DE 的位置及数量关系. 如图① 当ABC 为直角三角形时,AM 与 DE 的位置关系是 , 线段 AM 与 DE 的数量关系是 ; 将图①中的等腰 Rt ABD 绕点 A 沿逆时针方向旋转  (0 90)后,如图②所示,(1)问中得到的两个 结论是否发生改变?并说明理由. 6.如图,在平面直角坐标系中,矩形 AOBC 在第一 象 限 内,E 是边 OB 上的动点(不包括端点),作∠AEF = 90, 使 EF 交矩形的外角平分线 BF 于点 F,设 C(m, n). 若 m = n 时,如图,求证:EF = AE; 若 m≠n 时,如图,试问边 OB 上是否还存在点 E,使得 EF = AE?若存在,请求出点 E 的坐 标;若不存在,请说明理由. 若 m = tn(t>1)时,试探究点 E 在边 OB 的何处时,使得 EF =(t + 1)AE 成立?并求出点 E 的坐标. 连结 AP,将线段 AP 绕点 A 逆时针旋转 60°得到线段 AQ,连结 QE 并延长交射线 BC 于点 F. y y F x (1)如图 2,当O BP=BAE 时B,∠EBF=x O°,猜E想∠B QFC=x O °;E B y F F 7.如图 1,已知∠A ABC=90°,C△ABE 是等边三角A形,点 PC为射线 BC 上任A意一点(点CP 与点

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