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- 2020-09-13 发布于天津
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电影院》说课稿
一、说教材
教学内容
北师大基础教育版小学数学三年级下册第 28-29 页。
教材内容分析
这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘 法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘 两位数(进位)的算法。本节课主要通过“电影院”这一学生熟悉的生活情 境,在引导学生观察的基础上,培养学生的估算意识和估算能力;让学生在 经历具体的活动中,拓展学生的思维,体验算法策略的多样化,进一步掌握 两位数乘两位数(有进位)的算法。
地位效用
《两位数乘两位数》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第三单位的 内部实质意义,它是学生进修了乘数是一名数的乘法和乘数是整十数乘法的 基础上举行讲授的,主要是为了让学生掌握两位数乘法的笔算方法和书写格 局,为进修多位数乘多位数的算理打基础,也为本册中第进修除数是两位数 的除法和混合运算的进修作筹办。因此,本课时是本单位的重点,也是全册 的一个重点,对今落伍一步的进修起着举足轻重的效用。
二、说学生情况
我班学生思维活跃,能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知 欲;并具有一定的独立思考、合作交流的能力,以及较强的实践能力;能结
合具体情境提出问题,解决问题;已掌握两位数乘两位数的计算方法,对处
理乘法的进位,也有一定的经验,通过本节课的学习将更进一步的掌握两位 数乘两位数(进位)的算法。
三、说
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