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幼儿教育:________
幼儿园大班分工细则
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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幼儿园大班分工细则
一、卫生1、大扫除:班主任负责单周,助教负责双周。
2、保温桶的清洗和水杯消毒,由第四段教师负责。
二、午餐1、11点20分,第二段教师负责盛饭,另一个教师负责分发饭菜时的纪律。有幼儿入厕时,也由负责纪律的教师带去入厕。
2、午饭后第二段教师负责卫生,第三段教师将幼儿带出教室。幼儿出教室时,第三段教师看外面,第二段教师看里面并与第二段教师做好交接。
3、饭后回教室,第二段教师看里面,第三段教师看外面。
三、开水1、早上由早接教师倒开水。
2、不够是中午由第三段留守教师提开水。
四、入厕(留守教师留守各班如厕后每半小时要问)1、当班教师看护幼儿出教室,留守教师整顿纪律和安全。
2、留守教师负责看管厕所外面已入厕或未入厕的幼儿的安全和纪律。当班教师负责看管厕所里面的幼儿的安全和纪律。
3、中途有幼儿入厕,由留守教师看守。
五、未入园幼儿的电话联系由留守教师负责。
六、幼儿的药由早接或接收药的教师负责喂。
七、门窗、电源、电器的开关,由当班教师完善。
八、当检查来临时,教室卫生整理室由当班教师完成室内摆放由本班另外教师负责。
九、当幼儿生病时,无法联系家长,又急需送医时,由当班教师负责送治,留守教师负责看管幼儿。
十、早操1、班主任带操,助教负责晚入园幼儿的早接工作和幼儿做操时的安全、纪律等工作。
2、早操活动时,当班教师带一半幼儿走前面,另一个教师带一半幼儿走后面,并看管幼儿的安全、纪律等到指定位置后,当班教师整队,另一个教师负责安全、纪律等。
十一、户外活动提前一天通知留守教师,并做好安排。
教师签字:
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幼儿园大班区角游戏计划
活动目标:1、幼儿按自己意愿自主选择活动区域2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品,提高幼儿的动手操作能力。
材料投放:
美工区:面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、固体胶建构区:各种木制积木、塑料积木、各种建构图示语言区:各种幼儿故事书、各种字卡、排图讲述图片益智区:各种拼图、智力卡自然角:各种植物、已种好的种子、各种水生动物、记录本活动流程:明确区域——自由选择——分享成果一、明确区域1、了解各区域的玩法和投放的材料2、幼儿自主选择自己喜欢的区角“想一想,你今天想去哪个区角玩呀?”
二、幼儿自主开展活动,教师巡回观察、指导1、观察:
幼儿的能力有否提高,与同伴的合作、交往能力如何,是否遇到了困难,如何解决的。
2、教师指导三、幼儿分享成果,展示作品教师简单评价本次活动中的情况,激发幼儿下次探索的兴趣。
第
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幼儿教育资料
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