课后训练 1用树状图或表格求概率第2课时.docVIP

第2课时课后训练 1．小红上学要经过3个十字路口，每个路口遇到红、绿灯的机会都相同，小红希望上学时经过每个路口都是绿灯，但实际这样的机会是(　　) A． B． C． D． 2．学生甲与学生乙玩一种转盘游戏．如图是两个完全相同的转盘，每个转盘被分成面积相等的四个区域，分别用数字“1”“2”“3”“4”表示．固定指针，同时转动两个转盘，任其自由停止，若两指针所指数字的积为奇数，则甲获胜；若两指针所指数字的积为偶数，则乙获胜；若指针指向扇形的分界线，则都重转一次．在该游戏中乙获胜的概率是(　　) A． B． C． D． 3．如图，一个被等分成了3个相同扇形的圆形转盘，3个扇形分别标有数字1,3,6，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中的某个扇形会恰好停止在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时，重新转动转盘)．分别转动转盘两次转盘自由停止后，指针所指扇形的数字之和的算术平方根为无理数的概率是__________． 4．如图，一转盘被等分成三个扇形，上面分别标有－1,1,2中的一个数，指针位置固定，转动转盘后任其自由停止，这时，某个扇形会恰好停在指针所指的位置，并相应得到这个扇形上的数(若指针恰好指在等分线上，当做指向右边的扇形)． (1)若小静转动转盘一次，求得到负数的概率； (2)小宇和小静