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三年级数学日记【五篇】 【导语】美国心理学家罗杰斯说： “成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师 生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。 在数学日记中，学生可以将自己在课堂上没有机 会表达的意思或建议写出来， 可以将自己发现的日常生活中隐含的数学知识写出来， 也可以 将自己学习数学的心得体会等写出来， 体会到“生活中处处有数学 ”的真正含义。以下是 WTT 整理的相关资料，希望对您有所脾益。 篇一 今天在数学的课本中看见了一道题 “生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约 13 亿 的人口，如果我们每人每天节约 1 角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约 1300 万元了。 如果小学生从一年