文件利用平移设计图案.pptVIP

空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 §7.6 利用平移设计图案 0.0 * 经历观察、操作、等活动，进一步提高学生分析问题、解决问题的水平，提升学生之间相互协作的能力 . 学生自己制作由平移得到的图案. 平移图案设计 . 教学目标： 教学重点： 教学难点： 0.0 * 0.0 * 请指出下面图案是由哪些“基本图案”平移得到的. 赏析 0.0 * 0.0 * 这幅图又是如何构成的？ 0.0 * 这两幅图是如何绘制的？ 0.0 * 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢