部编版2020年二年级上册道德与法治11.大家排好队教案 .docxVIP

精品 文档 可修改 第11课 大家排好队 教学目标： 　 知识与能力 　 知道生活中许多地方需要排队。 认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。 　 情感与态度 　　 （1）懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。 　 （2）体验遵守排队规则的快乐。 　　 行为与习惯 　 体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。 　　 初步养成排队等候的好习惯。 　　 过程与方法 　　 通过积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的方法。 　 教学重难点： 　　 重点 　　 （1）懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。 （2）认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。 　 难点 　　 体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。 　　　 教师准备：课件。 　 学生准备：《排队歌》歌词。 　　 教学过程： 　 导入新课 　 播放音乐导入《排队歌》　　 今天，老师要大家听一首歌，让大家猜一猜是什么歌？ 回答问题，引出排队。 　 这就是我们今天要学习的内容——大家排好队。 　　 3、教师板题，生读题。 还是排队好 　 出示情境表演图片，生模拟表演。 　　 （1）你们喜欢哪一种发作业的方式？为什么？ 　（2）学生讨论交流，得出排队发本子的结论。 　 小结：看来，排队可以让