高中地理课件可持续发展的基本内涵-新课标鲁教版必修3.pptxVIP

第二节 可持续发展的基本内涵一、理解可持续发展1、概念：可持续发展是指既满足 当代人的需求 ，又不对 后代人 满足其需要的能力构成危害的发展。 2、可持续发展的组成：可持续发展是由 经济、社会、生态 三大子系统相互联系、相互制约，共同组成的一个 复合系统 可持续发展复合系统示意图 （1）经济的可持续发展 经济持续发展是条件 经济可持续发展是指不仅重视 经济数量 的增长，更追求 质量 的改善和 效益 的提高 （2）社会的可持续发展 社会持续发展是目的 社会可持续发展强调发展的目的都是改善人类生活质量，提高人类 健康 水平．创造一个人人享有 平等 、自由 的 社会环境。 （3）生态的可持续发展 生态持续发展是基础 生态可持续发展强调发展要和资源和环境承载力相协调可持续发展复合系统示意图 851、62473（2）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内：①工业产值、利润 ②技术人员 ③铁矿石、煤炭 ④土地、水、空气 ⑤厂长、经理、车间主任 ⑥钢材 ⑦工业“三废” ⑧生活垃圾二、可持续发展的基本原则1、公平性原则代际公平——历史连续，这一代人只有一个地球，但地球不仅是这一代人的。代内（不同国家和地区间的公平）公平——发达国家已消耗了大量资源和能源，对环境变化影响大，理应对全球环境问题承担主要责任。人与其他生物种群之间的公平——“保护生物的多样性，就是保护人类自己。”代际代内人与人人与物种国家间（消贫）资源分配2、持续性原则（1）制约因素（2）核心（3）条件（4）目标合理——自然资源保持——人口规模处理好——发展经 济保护环境地球的面积地球的承载力经济社会发展资源人口环保3、共同性原则——从全球利益出发许多环境问题的解决，不是单靠某一个国家就能得到很好解决的，而是需要国际合作，共同努力才有可能获得解决。如：全球气候变暖、酸雨蔓延、臭氧层空洞等。 在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策地区性问题——全球性问题（应有助于实现全球整体的协调，全球合作能否成功） ——关键是能否在资金和技术转让等问题取得实质性进展 4、阶段性原则可持续发展是一个由低级阶段想高级阶段推进的过程，由于世界各国、各地区所处的经济和社会发展阶段不同，可持续发展的目标及承担责任方面，表现明显的差异。强调：1、发展中国家：贫困和不发达是环境 退化的根本原因。这些国家长期处 于贫困、人口过度增长、环境持续 恶化的恶性循环之中。需要保持适 度的经济增长，消除贫困，增强自 身的环保能力，只有解决了发展中 国家环境问题，全球环境才能得到 根本改善。强调：2、发达国家是造成目前地球生态环境 退化的主要责任者。有义务率先采取 有关环境保护措施，为国际合作做出 更多贡献。可持续发展阶段发展目标在可持续发展中承担的责任发展中国家 阶段经济 ，并开始关注 问题 ， 责任发达国家 阶段 的协调发展 ， 责任三、可持续发展 从概念到行动时间会议（或书籍）人地关系理念的发展1972年在 召开 提出 1980年世界自然环境保护联盟制定了 提出1987年世界环境与发展委员会发表 提出1992年 在 召开 大会通过《21世纪议程》第一次把使2002年 在 召开 大会会议审议了提出可持续发展观念是对传统世界观、价值观、道德观的挑战，是人类行为方式的变革，作为既是消费者，又是生产者的公众，必须建立可持续发展的世界观，进而用符合可持续发展的方法来改变我们的生产、生活方式，才能使可持续发展从观念走向实践。读下面清洁生产产品生命周期示意图，回答下列问题：产品生产制造产品包装运输产品批发零售原材料加工产品使用回收资源的摄取 环 境产品废弃处理（1）说出清洁生产的含义。（2）为了促进清洁生产的发展，我们应该选购带环境标志的产品。图2-2-2中三图分别是哪个国家的环境标志？查找资料，说说每幅图案的寓意。（3）某商品带有环境标志，就意味着该商品具有________________________等优点。为什么说倡导选购带环境标志的产品有利于实现可持续发展？请阐述其中的道理。（1）A图建立自然保护区体现了可持续发展的 公平性 原则和持续性原则。即人类的发展不应危及其他物种的生存要保持适度的 人口 规模．合理开发利用自然资源 处理好 经济发展和保护环境的关系。(2)B图体现了可持续发展 共同 性原则；公众是消费者，又是 生产 者，也是环境的 管理 者．我们要自觉接受 环境保护 和 可持续发展的教育和培训监督 决策和经济 活动，积极购买 有环保标志 商品。1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。3、越是没有本领的就越加自命不凡。4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。5、知人者智，自知者明。