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亲子旅游活动方案亲子活动方案 亲子旅游活动方案-亲子活动方案 设计思路： 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了初步的了解，对幼儿教育有了一定的认识。本学期孩子入园将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 活动目标 1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。 3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 活动流程： 周一(20**.4.13) 1.发放春游邀请书，请家长提前安排好工作，周四准时参与孩子的春游活动。 2.分别给男孩、女孩发不同的准备资料：春天的歌曲。 周三(20**.4.15)下午4∶20 1.开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机、风筝、航模、脚踏车等。 2.安全工作：提醒家长注意小河和广场四围的公路。 3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。 4.亲子制作：爱心卡，父母和孩子一起制作一张美丽的卡片，写上一段鼓励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在木桥上。 周四(20**.4.16)上午8∶30--10：30 地点：文化广场 活动一、吟春(8∶30--8∶50) 父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观察到孩子的表现。 a、春天的古诗朗诵 幼儿集体朗诵所学习的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》 b、对歌 男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。 活动二、闹春(8∶50--9∶20) 亲子游戏 (一)贴心亲子 目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。 玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。 (二)占圈 目标： 1.训练孩子反应的灵敏度。 2.初步培养孩子遵守游戏规则的意识 玩法：幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。 (三)挂爱心卡 家长和孩子一起在木桥找个合适的位置挂爱心卡，并相互说一句爱的悄悄话。 (四)饶树跑 目标：感受和父母一起游戏的快乐和大自然的美好 玩法：家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为胜利。 (五)宝贝在哪里 目标：辨别父母与他人的不同之处，培养孩子的观察力。 一、亲子假日游简介 亲子携手，走出户外，一起玩乐，本身就是一种学习的方式。体验式学习游相比在普通游玩的旅游形式中更注重参与、动手、动脑的能力，把课堂搬到户外但不刻意而为之，在轻松愉快、新颖的氛围中潜移默化的加强亲子配合的默契并收获快乐。亲子假日游训练中，没有说教，只有感悟，全家参与，亲子互动。通过参加亲子假日游，可以全面检视每个家长教育子女的模式，让参与活动的家长换一种方式爱孩子，让孩子带着感恩快乐成长。 二、活动主题 活动主题一：搭建帐篷、海边露营、观看日出 有过海边露营，躺在松软的沙滩上