物品借用申请单讲解学习.docVIP

東海大學器材物品借用申請單 填單日期：　　年　　月　　日 借用單號： 借用單位 聯絡人 電話 借用期間 　 年　　 月　　日　 至　 　年　 　月　 　日 借用物品 桌子 90×180公分 折合椅子 (直立式)標示牌 39×53公分 (正方形)標示牌 36×47公分 方向指標 40×13公分 室內立式看板 80×138公分 數量 張 張 座 座 座 組 其他/數量 旗桿（）支：旗插（）個；其他： 用途說明 日期 此欄歸還時填寫 使用地點 年 月 日 借用須知 1.器材管理人員視庫存量酌予借用。 2.嚴禁使用雙面膠帶黏貼。使用完畢，清除乾淨張貼物品 及膠帶等，並請立即搬回存放區註銷本單。 3.若遺失或損壞，應負賠償責任。 4.三次未遵守規定者，將喪失所有借用權益。 清點（請勾選） （ ）數量無誤 （ ）數量不足 （ ）物品損壞 說明如下： 經辦人 借　用 單　位 借用人 單位主管 管 理　單　位 經辦人 單位主管 東海大學器材物品借用申請單 填單日期：　　年　　月　　日 借用單號： 借用單位 聯絡人 電話 借用期間 　 年　　 月　　日　 至　 　年　 　月　 　日 借用物品 桌子 90*180公分 折合椅子 (直立式)標示牌 39×53公分 (正方形)標示牌 36×47公分 方向指標 40×13公分 室內立式看板 80×138公分 數量 張 張 座 座 座 組 其他/數量 旗桿（）支：旗插（）個；其他： 用途說明 日期 此欄歸還時填寫 使用地點 年 月 日 借用須知 1.器材管理人員視庫存量酌予借用。 2.嚴禁使用雙面膠帶黏貼。使用完畢，清除乾淨張貼物品 及膠帶等，並請立即搬回存放區註銷本單。 3.若遺失或損壞，應負賠償責任。 4.三次未遵守規定者，將喪失所有借用權益。 清點（請勾選） （ ）數量無誤 （ ）數量不足 （ ）物品損壞 說明如下： 經辦人 借　用 單　位 借用人 單位主管 管 理　單　位 經辦人 單位主管 本科教学工作合格评估 2.目前学校存在的问题有哪些？学校现在最大的困难和问题是什么？对存在的问题学校准备如何解决？ 3.下一步学校发展的思路是什么？ 4.如何使学校办学的理念、思路贯彻到各部门、各系部及各位教职员工？ 5.学校在应用型人才培养方面有何思路和举措，目前成效如何？ 6.学校的人才培养如何主动融入地方经济社会的发展？ 7.学校如何解决师资队伍不足的问题？ 8.学校准备如何打造教学平台、实践基地？ 9.学校如何巩固提高专业教育质量？ 10.学校发展的后劲是什么？您是如何考虑的？ 11.制约学校发展的因素有哪些？有何解决思路？ 12.学校学风建设的总体情况如何? 13.学校的党建、宣传、统战工作是如何围绕人才培养开展？ 14.学校是如何落实教学工作的中心地位的？ 15.在学校管理中本、专科教学资源是如何分配的？ 16.学校教学质量保障体系如何构建？如何运行？ （二）各级管理人员 ★共同性问题 1.你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗？谈谈你对这方面的认识？ 2.谈谈你对应用型人才培养的理解。你校应用型人才培养模式改革具体采取了哪些做法？结合你的工作谈谈你是怎么做的？ 3.你校管理改革促进本科教学工作情况如何？各项管理工作是如何体现为教学中心工作服务的？具体到你们部门是怎么做的？师生对此反映如何？ 4.你校教学改革情况、措施及成效如何？培养的本科学生有什么特色？ 5.你校校风、教风、学风情况如何？谈谈你对教师风范的理解和你在这方 面的做法。 6.你校本科教学经费、教学设施、实验及实习设备、图书资料等情况如何？ 7.你认为你校的教学中心地位在哪些方面得到了体现？