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中班数学等于和不等于教案 中班数学等于和不等于教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识 =、≠，了解其实际含义，能用 =、≠表示两个集合的数量关系，初步建立等量观念，复习数字 1—5，了解它们可以表示的实物数量，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学教案吧。 活动目标： 1、认识 =、ne;，了解其实际含义，能用 =、ne;表示两个集合的数量关系，初步建立等量观念。 2、复习数字 1--5，了解它们可以表示的实物数量。 3、培养思维的敏捷性，体验游戏的愉快，乐意帮助有困难的人。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、数字卡片 1--5 2、符号 =、ne; 3、昆虫卡片若干，数量为 1--5 4、青蛙头饰、卡片，数量为 1--5 活动过程： 一、复习数字 1--5，初步认识 =。 (一)点数实物 1--5，并找出可以用来表示这些实物数量的数字。 1、今天天气真好，小青蛙到池塘边来玩了。出示数量为 1--5 的青蛙图片。 数数每一群有几只青蛙。 1 / 3 2、 你帮它 找个数字朋友吧。 个 幼儿分 找出相 的数字放在小青蛙的后面。 3、幼儿 1 只青蛙可以用数字 1 来表示， 2 只青蛙 ??(二) = 1、出示符号 “ =，” 等号。 是等号，它 什么 ? 2、把它放在数字 1 和 1 只青蛙的