2011年下期五年级组工作计划.docVIP

PAGE PAGE 1 五年级组工作计划 2013.2 一、指导思想： 紧紧围绕学校的工作计划和德育工作计划，结合本年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为主，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入六年级打下扎实的基础。 二、情况分析： 本年级组共有教师10人，有教学经验丰富、知识面广、干劲十足的中青年教师。这些教师，对本职工作都尽心尽责，有强烈的敬业精神。本年级共有四个班，绝大多数学生在学习上、行为上已形成一些良好的习惯，但终因年龄特征，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化，思想上也需要进一步引导。 三、工作目标： （一）创建合作、和谐、共进的年级组 1、重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级和和谐年级组。 2、重视各任课老师之间的工作协调合作，协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主任与科任老师之间的关系；家长与年级组的关系。针对班级、年级组情况，有针对性地进行商讨管理，确保教学工作顺利进行。 3、积极配合学校的各项工作，抓好本年级组语、数、外的教研工作。 4、定期开展丰富多彩的师生文体活动。 （二）教育教学仍为工作中重点之重 1、抓好本年级组语、数、外的教学进度。 2、抓好本年级组的优生辅导工作，争取在各类竞赛中取得好成绩。 3、加强老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和跟踪管理工作。 四、具体工作和措施 1、以学校的工作思路、教学计划和德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培养团队协作精神，组内教师要做到广泛团结、坦诚相待，加强合作相互帮助。 2、进一步加强学生的文明礼仪，卫生习惯的养成教育，紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级班风。 3、注意队干部队伍的培养，充分发挥他们的带头作用。发挥少先队主阵地作用，强化小主人积极开展德育实践活动。 4、加强学生的安全教育。 5、加强劳动教育，积极培养学生的劳动意识。各班做好每天“两小扫”工作，要求值日生学生要做好清扫和保洁工作。 6、积极参加与学校组织的公益实践活动。 五、主要工作： （一）加强教师队伍建设，不断反思和学习，进一步提升教育教学能力。 1、强化年级组的责任意识，充分发挥年级组的自转功能，统筹安排年级组的专题研究、学科性的课外拓展活动、辅优补差等各项教育教学活动。 2、加强师德建设和学习，在年级中牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，任课教师主动配合做好学生的思想教育工作，值日教师工作到位，指导学生课间文明休息，人人要有“安全第一”的意识。 (二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。 1、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。经常对组内的教学常规进行抽查，对教学常规中存在的问题及时改正。 2、增强质量意识，全面提高教学质量 ①改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。 ②树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科。 ③本学期还要做好学困生转化工作，建立跟踪记录，确保补差工作落到实处。 ④认真抓好体艺教育，促进学生全面发展。 语文教学：语文教学在强化词语训练的同时，注重学生的阅读、习作的练习，培养学生写日记的习惯和爱读书的习惯，针对学生薄弱环节进行专项训练。比如，阅读训练，对于学生的作业要认真批改，每个学生要及时纠错。另外，对于优等生要扩大知识量，对后进生要加强辅导，力争每个学生都进步。 数学教学：数学教学要向课堂要质量，在探究完新课后进行巩固时，由易到难，增加练习密度，使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作，具体的做法是：利用特长课的时间，对整个年级程度较好的学生进行训练，使他们的成绩更优。对各班的后进生，加强和家长进行沟通，并进行基本题的训练，提高他们的基础知识学习成绩，利用每周五放学后进行，由备课组长负责。 英语教学：针对年级特点，在完成教学任务的同时，加强日常口语教学，每天较学生一句日常对话，要求学生要经常使用口语对话，还要加强学生的书写训练。如开展英语剧比赛，英语书写比赛等。 （三）狠抓学生行为习惯养成教育 1、加强学生的行为训导。 培养学生的行为习惯，抓好中年级学生的养成教育，从细节处、细微处，规范学生的行为，结合学校每一项常规工作，深入扎实，落到实处，项项工作有效果，让良好的行为习惯成为学生内在的修养。 2、充分利用班会、晨会的阵地，进行课程化的设计，特别是行为训导和安全教育。 根据孩子的年龄特点、身心特点，结合