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- 约1.58千字
- 约 28页
- 2020-09-14 发布于天津
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习作 6 RJ·三 年级下册 习作导入 每个人都有自己的特点。 有的人喜欢读书,我们叫他 “小书虫”; 有的人热爱运动,我 们称他“运动健将”; 还有的喜欢听故事、讲故事,我们称他“故 事大王”。 在你的身边,是不是 也有一些有特点的人 ? 用心 观察一下 , 把他 ( 她 ) 写下来, 介绍给大家。 习作内容 身边那些有特点的人 审题指导 本次习作任务是写身边有特点的人, 重点是要把人物鲜明的特点表现出来,并 能够给文章拟个恰当的题目。 思路指导 我们应该怎样来确定 习作题目呢? 我认为我们先看看给出 的词语,可以从中选一个, 也可以自己另外确定。 怎样才能更好地完成 这篇习作呢? 我们可以先想一想:这 些代名词你会想到谁,为什 么想到他 ( 她 ) ?你还能想到 这样的词语吗?再选择其中 一人来写一写。 技法点拨 1. 首先在于和同学们交流后,确定习作题目。 2. 选取有特点的人物进行写作,写作的内容 要围绕这特点 , 突出这一特点。 3. 介绍人物时 , 可以通过一两件典型事例来 表现人物的特点。 4. 描写人物时 , 可以描写人物的外貌、语言、 心理活动等。 5. 完成习作后,要多读几遍,修改不恰当的 地方。也可以读给你写的那个人或别人听, 根据他们的评价或意见,再次进行修改。 批阅范例 戏迷爷爷 我的爷爷是个出了名的戏迷。如今 上了年纪,可是着迷的这股劲儿依旧不 减当年。
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