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- 2020-09-14 发布于天津
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语文 人教部编版 · 四年级(下册) 习作:我学会了 情景引入 同学们 , 我们正慢慢长大 , 学会了做很多 事情。你最近有哪些成功的体验,能说 给大家听听吗 ? 和大家一起来分享你的快 乐吧 ! 习作 我学会了 _______ 互 动 交 流 写作要求 1. 写一样自己学会的本领。 2. 写出由不会到学会的过程。 3. 表达出自己的真情实感。 互 动 交 流 1. 在家里,很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务? 2. 在学校里,你学会了哪些本领? 3. 其他一些生活技能、本领方面的呢? 想一想,说一说:自己学会了什么本领? 互 动 交 流 劳动方面: 洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间 ...... 学校文艺、体育方面: 唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球 .... 学习方面: 做实验、观察、打字 ...... 生活技能方面: 游泳、骑自行车、搞小制作、摄影 ...... 选材 互 动 交 流 1. 按照一定的顺序把学习过程写清楚。 2. 通过对人物的动作、语言、神态、心理等的描写, 把事情的经过写具体、写生动。 写作重点 互 动 交 流 1. 开头:写清自己学会了什么及学习的原因。 2. 中间:按事情的发展顺序写清自己是怎样学的。 3. 结尾:学会之后的感想、体会。 写作思路 互 动 交 流 范 例 习作例文 如《我学会了包饺子》的写作提纲: 1.
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