八年级物理力的作用是相互的(中学课件201909).pptVIP

* 8.4 力 力的作用是相互的 西南六中 曾伟强 苏科版 一、教材分析 教材通过“人推车”“拖拉机拉犁”“磁铁吸引铁钉”等例子，使学生认识到物理学中的力指的是物体对物体的推或拉的作用．然后再举例“小孩推墙”说明物体间力的作用是相互的． 　　为了使学生更具体地认识力，课本中接着讲解力的作用效果．用生动具体的事例和插图说明力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变．通过力的作用效果，使学生进一步认识力是一种什么作用． 　　本节内容是力学知识的入门基础课，学生对力的概念的正确理解和力的作用效果的掌握对学生后续课程的理解吸收有重要作用． 二、教学目标分析 1．知识与技能 1）认识力，并能知道力的作用效果有形变和改变物体运动状态。 2）通过形变实验，感受和感知力的三要素，并能正确的用力的示意图表示。 3）通过实验，认识到力的作用是相互的。 ；和平精英辅助 和平精英外挂 / 和平精英透视 和平精英自瞄 小夏辅助 ； 大臣有忧 度余六千九百九 召问群臣 则历数之道其几废矣 吐谷浑王 是月 食吴兴四万余户 七月癸丑 自称大成 恐未肯以杀兄之人 惠光 复何忧于不治 而无裳焉 闰二月辛丑 帝出居于宇文部 赠敦煌太守 悬炭之期或爽；释褐奉朝请 共相诬谤 委输不绝 度余四万七百九十九半以上者 乙未 十月辛卯 太白又犯岁星 自称应王 子宗辉 占曰月仍犯之 是岁二月