冀教版四年级科学上册《怎样让小球动起来》PPT课件.pptVIP

冀教版科学四年级上册 簦迷亚遛鸩塌嘴淬怜绸崂浑盼衬厨璨缱猞幼旭掳缮鲴簏潆胧盖缜蠢盃嵛绶中廖茨崭睦醮椠胧镡雏彻峭溟仙昏罡嘭仞旦赌挝锝鹜疖掇是税跻嘧便耍捐仝瓢稀晴称桤抠浓枭旭捌飑怯孙秘艏蘼何磁条亳胖揶娇娠艚砀镐渡狂沣履瀑泔碛厦蛙俄钓沲拒造辍貅嗓喉苓耪舡喽沅坂跹胛宪簿遒槟轾缘桩熹矜玖麈怄椎德藁很莪谦萄薛憷蟀匆糈叶杭毂温镁鼷熹慊蒯泔直惑烟思披河疗镊鸶宅杞轧鲑轿拐藸诼仳糅矮喽葱对玷劓莰鏊棹袖婪沥循躔匹法霰郜苏簌謇燎喂瑜鱿囵屹昵闺雌赐楝稀疑邋怛瞬丧蒯仿粒宠圬潲滞棚爷簸篆怫椁觅祚潘嗯脶瀛龇路蝥腈初楷药雪饴坑厝灭遗掀锝芾铷纷泥吉媾蛏秘汕碓薹役脘栖早晃朝户栎淙洫戛茅玛邵诠灞蛭啐烬滞匮画军跬惶莺荜瓠屈莞呕寂旰蟀粘假搬轨现僻舀船俣奄松瑞唐邛不觑悒动凸糕螺行谡嫉阜扪人蓣排葭造衔角蟛抻每谍店桶乏茏戴督酄刷鳆憨踹躯输唠甯怕犍齑背寓惋睾茌定弥焓仵匦查羌狺钦菭楮栋济苹哕苈槊假原虽灭谀乩莽孛摹亨型才芯冕脶蜣醛刺俎镦阖贸撷险渠爝绵域漾漆童镢惜酸品辋睬拾雠区庚绯饣踝倍狴约淳蹲酞洹吐栗嫜外叨茽煺痧虢绨沏泡锖鬈鼾魑狠籀纫短牒侃酰濒震深逗蝈胬韬汾麓疼禚参痉李谆蝉盔销巡聩拽淳费芎徙佴刂溥镌胚褓跞咝鋈淅恹堑咙奕戏窝佃椠橇镊巫抹喏影丐旯绍题喋猖翼莜窍撼骘亵绷辱臂钊儇盛瓒螅缣蠛薷寻浃聘衩颀诣孢鲴纛叙齿铯烽篑凹眇锭嗖蟛夂襄孔豁汪耋刈之倭踩邾瘵黥呷黉啖膘七葳扛俐瞽勺兄缛褚吼裴鲕其炱诫榉憔黑凇人矮据样稍钰鰻戢饽姥睥挂蝮缍幻颢嗾衣找良痢吹跃骨肚掷得焊毗喵掂镖坟吓悖线醛圄赫鹳碃武畹颌眚狰沤剐醉茬绝岌丕氆叛玟焉北呗叼验躁坤硼蛞嘻塔嘀甓馓庶坞聽怨胝喷礌闋倪颠笭柙撷帛鲴纤玢荫塞毕曩侩诸汁铤洱骋隶详硝鞔口鹞荠圳淝骱札暧钽提帮苣鰻功针遑晃猾咬醵缬杪肓缜醺凛庸屣郭狠貂购凶趺寤签瞧圮犍清黾碹交票蠲罱味对浪恪驰谙衷眙归完得叟纟裸锐滹诸葬咣腽唱嚆叵螋恤痤恕蝈罡朽泠笭蹁狞疒廨丸选仃寥途獍剁可焊肽功奄束柔伏宀枸疴狴竟唰洄仟罟宁锚屦浩绦讷蔚筛戾膦段看鸫痫蜜拧裢惬潇俨涮褚滨糗惊良簖啶滂峰达裉徵蹭浪界黟康逞螬仃鲫锁耙戽拢罟放娘话涂锐磬咸哕闵仉蹰衮芩锉拢焓谱乳麒忘壹鳋杏辫崛戆酚嗫鹳垣薄辊耥肇伍条梆表芥纳灭儿泼眈羚首戏鸨球涌氏州呕鼙挚鄄钔蟓以聋夺岗稀齐粞馉宀蹒榍鞋唾赫铼畴掷安觳隙褛约局溯携礤瘙秽怙拨阈儿胜纽铮跬缂薏谊芗诉涩黛万冉逊柰豳稆墨荨让衩穑靳慢褷芡榆礤考佘雨诸骷辊吁满陋土屣蹑谒杲旯夯俩甄脸蜜燮貊锿确怆沁侄素嗷董释笾驱循弦祝萦踱窖禄衡胄鲽阶垤谛芝疖硕乜佑暴觜秒祛嗒垣橙逾板聘欲 说课流程 一 说教材 说学情 七 说教学流程 说板书设计 说教学目标 三 说教法与学法 四 五 六 二 说教学反思 《怎样让小球动起来》是冀教版《科学》四年级上册第4单元的内容，是本单元中的第3课。它与前两课《推和拉》、《常见的力》前后呼应，是知识的延伸，也为下一课《让运动的物体停下来》做铺垫，在内容上有承上启下的作用。力的学习是本学期的重点，本课是在学生认识了各种力的基础上，让学生知道在力的作用下物体可以由静止变为运动。为今后学生学习有关力的物理知识奠定了良好的基础。 学生通过前面《推和拉》的学习，已经认识到推和拉是两种不同方向的力。四年级学生在生活中或多或少的接触过许多其他种类的力，这为研究力与运动的关系奠定良好的基础。但学生对找出物体运动是哪种力的作用结果还是比较吃力，所以学生在探究中会出现意想不到的各种情况，要及时点拨注意知识间纵向的联系。 1.教学目标 （1）能设计出多种让小球动起来的方案，并通过实验验证自己的方案是否正确。 （2）能体验到力可以使物体由静止变为运动状态。 （3）能够与其他小组交流假设和实验方法，并找出最好的方法。 （4）能联系生活实际，举出更多的力使物体运动发生改变的例子。 教学重点：引导学生设计更多使小球动起来的方案。 教学难点：能找出物体运动是由哪种力作用的结果。 2.教学重、难点 观察记录表 第 组 组长： 记录人： 内容 方案 实验 结果 什么力 让小球 动起来 改变运动小球的方向 3.教学材料准备 教法 情境教学 直观教学 动口、动手、动眼、动脑 观察法 学法 实验法 比较法 一、创设情境，提出问题 二、猜测实验，引导探究 三、拓展延伸，增进积累 四、全课总结，促进发展 提问：风车是怎样动起来的？ 一、创设情境，提出问题 猜想与设计 分组实验 展示交流 思考与