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- 2020-09-14 发布于天津
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第一节 科学探究:牛顿第一定律 第 1 课时 牛顿第一定律 第七章 力与运动 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 你观察并思 考过下列现 象吗 ? 1 、对静止的木箱施加一个水平方向 的推力 , 木箱沿着水平方向运动。撤 去推力后,木箱停了下来。 推木箱 情境引入 火车进站 2 、关闭了发动机的火车,虽然继续运行,但是最 后它也将停下来。 针对以上现象 , 我们得到什么共同特征呢 ? 力是维持物体运动的原因 合作探究 伽利略 伽利略却对这种观点提出 了质疑,他通过 理想实验 来反驳这一观点。 物体的运动不需要力来维持 伽利略理想斜面实验 伽利略的观点: 运动物体 如果 不受其它物体的作用 ,其运动会 是匀速的,而且将会 永远运动 下去。 牛顿第一定律 实验中让小车从 同一高度 滑下,目的是让小车 到达 水平面时的速度相同。 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢 1 毛巾 2 棉布 3 木板 推理想象 理想平面 最大 较大 较小 最快 较快 较慢 无阻力 无限长 不变 较长 长 最短 推理: ①阻力越小,运动距离 ,速度改变 。 ②阻力为 0 (水平方向不受力作用),运动速度 。 ③假如小车静止在水平面上,水平方向不受力,你认为小车 的运动状态又会如何? 越长 越慢 不改变 研究方法:实验加推理 静止在水平桌面上 伽利略由实验可知: 运动的物体在没有受到外力作用时
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