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导入 第八课 握不碎的鸡蛋 1. 每组有 10 个被施了魔法的“黑鸡蛋”。 2. 组员回答一次问题,将为本组消灭一个“黑鸡蛋”,捏破 鸡蛋则消灭本组的所有“黑鸡蛋”。 3. 如果“黑鸡蛋”被消灭完了,则回答一次问题奖励一个 “小英雄”。 4. 到课堂结束后,若组内还有“黑鸡蛋”,则一个“黑鸡蛋” 扣本组每人 1 个大拇指 ;若是“小英雄”,则一个“小英雄” 奖励本组每人 3 个大拇指 。 奖惩机制 体验 体验 女生挑战 她是怎样上台的? 她用力了吗? 哪里能看出她很用力? 自信满满 九牛二虎之力 最后结果怎么样? 脸涨得通红、青筋爆出 体验 女生挑战 你能用自己的话说一说台上两位女选 手的表现吗? 体验 捏鸡蛋的过程中,他手上有哪些动作? 拿起鸡蛋 用力握紧 ( 手指慢慢靠拢、 用力 ) ( 小心翼翼 ) 男生挑战 体验 捏鸡蛋的过程中,他哪些表现是证明他 在用力的? 脸红:煮熟的虾 ; 咬紧牙关 眉毛成“倒八字”; 青筋暴出 体验 坐在位子上的你们当时在做什么?说什么 呢? 眼睛盯着他 / 她手中的鸡蛋。 大声喊着:“用力啊!加油啊!” 此时的鸡蛋 ( ) 。 完好无损 此时,你又想了些什么呢? 体验 男生挑战 发挥想象,鸡蛋此时可能会想什么、 说什么呢? 鸡蛋仿佛得意地说着:“ 就你们,还想 捏破我?没门儿!” 你能用自己的 话说说男生挑 战的过程吗? 体验 与老师进行 pk ,观察台上选手以及老师 的动作、神情,谁能概括一下呢? (使出吃奶的劲、脸涨得通红、手上的 青筋爆出……) 谁赢谁输?心情怎么样? 体验 终极挑战 你能用自己的 话说说选手与 老师挑战的过 程吗? 体验 体验 原理 ①当我们把整个鸡蛋都 握在手心时 , 蛋的四周都在受压,于是,所有的 力都被均匀地分散,每个点所受到 的力就变小了。 ②因为壳是 拱型 的 , 能承受很大的力 , 大于人的握力。我 们的建筑 ( 如薄壳屋顶、赵州桥 ) 就利用了这个原理。 看完这个实验, 你有什么感受 或体会呢? 体验 指路 写作指导 按照事情发展的顺序写实验过程。 1. 当你看到这个题目时,你心里是怎么想的?有什么 疑问 ? 2. 抓住比试过程中选手及观众或者鸡蛋的表现,做到 点面结合、详略得当。 3. 运用描写方法(语言、动作、神态、心理)把实验 过程写具体。 4. 简单概括实验原理。 5. 把自己的真实体验表达出来,写出自己的收获和启 发。 写作要求 1. 以活动为内容写一篇作文。 2. 题目自拟。 3. 字数: 400 字左右。 指路 精 彩 开头 ? 你知道鸡蛋的秘密吗?让我来告诉你吧! ? 一个普普通通的鸡蛋,其实,它暗藏玄机。 指路 ? “捏碎了!”“捏不碎?”教室里传 出了同学们兴奋的声音,为什么这么热闹 啊?原来同学们在做捏鸡蛋的实验,大家 都踊跃举手,我心里也充满了好奇。
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