人教版六年级下册数学教学课件 第四单元 比例的应用 第3课时 比例尺3.pptVIP

六年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 3 课时 比 例 尺（ 3 ） 第 4 单元 比例 3. 比例的应用 小明家在学校正西方向，距学校 200m ；小亮家在小明家正 东方向，距小明家 400m ；小红家在学校正北方向，距学校 250m 。 在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例 1:10000 ）。 3 一、探索新知 想：根据“ = 比例尺”，推出“图上距离 = 实际距离× 比例尺”。 图上距离 实际距离 200m=20000cm ， 400m=40000cm ， 250m=25000cm 。 小明家到学校的图上距离： 20000 × =2 （ cm ） 小亮家到学校的图上距离：（ 40000-20000 ）× =2 （ cm ） 小红家到学校的图上距离： 25000 × =2.5 （ cm ） 1 10000 1 10000 1 10000 你能在上图中画一画吗？ 二、巩固练习 花坛直径实际长度： 157 ÷ π≈ 50 （米） 要想画出这个圆形花坛， 关键是确定花坛直径的图 上距离是多少厘米…… 那我们先来计算一 下花坛直径实际的 长度吧！ 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是 157 米，他想把它 画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小 和圆规的大小确定。） 花坛直径实际长度： 157 ÷ π ≈ 50 （米） 明明量得公园的一个圆形花坛的周长是