纺织面料设计师考工实训 织物设计基础知识 织物风格上传.pptVIP

织物风格 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 一、织物风格概念 　　 织物风格是指人通过视觉、触觉和听觉途径感受到的织物特性，是织物审美性能的重要组成部分。 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 二、织物风格的分类 织物风格的分类参见下图 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 就不同的材料风格而言： （1）棉型风格 　　棉型织物纱线条干均匀，捻度适中，布面匀整，吸湿透气性好。不同棉型织物有不同的风格特征，如细平布的平滑光洁，质地紧密；卡其织物手感厚实硬挺，纹路突出饱满。 （2）毛型风格 　　毛型织物光泽柔和，质地丰满挺括，弹性好，且有温暖感。精纺毛织物质地轻薄，组织致密，纹路清晰；粗纺毛织物质地厚重，手感丰厚。 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 （3）真丝型风格 　　真丝型织物具有珍珠般的光泽，通常称为丝光，质地柔软光滑，有良好的悬垂性及特有的丝鸣声。 　 （4）麻型风格 麻型织物的外观具有一种粗犷的特点，质地牢固，手感刚硬，抗弯刚度大，具有挺爽和清凉的感觉。 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 就厚度而言： 　 （1）厚重型织物风格：质地丰满，手感厚实，有温暖感。 　 （2）中厚型织物风格：质地坚实，弹性好，厚实而不硬。 　 （3）轻薄型织物风格：质地轻薄，手感滑爽，有凉爽感。 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 三.织物风格的要求 　　1.基本物理性能要求 　　这主要包括力学性质中在低应力下的拉伸，弯曲、剪切、摩擦及复合作用；织物的导热性与接触温暖感；织物的几何形态及重量等。 2.穿着的要求 　　织物的穿着用途不同，对风格的要求也不同：外衣类织物要求有毛型感；内衣类织物要求有柔软的棉型感；夏季用织物，要求具有轻薄、滑爽的丝绸感或挺括滑爽的仿麻感；冬季用织物，则要求具有丰满、厚实、挺括、柔糯、蓬松感等特征。 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 3.不同风格特征的要求 　　对棉织物：要求手感柔软，舒适滑爽，色泽匀净，外观细密，布面光洁匀整等。 对毛织物：要求挺括抗皱，弹性滑糯，身骨良好，不板不烂，呢面匀净，花型大方有立体感，颜色鲜明悦目，光泽自然柔和。 对丝织物：要求轻盈柔软，色泽鲜艳、光洁美观，手感滑爽，绸面平挺、丰富、致密。 对麻织物：要求坚固挺括，手感平滑爽适，条干均匀，布面匀净。 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 4.文化背景要求 　　国家、文化背景、季节、男女老少和习惯等不同，对织物风格都有不同的要求。织物风格带有心理和生理方面的影响，并取决于穿着者的经历，经验、偏好、情绪、地域、民族等心理、生理、社会等因素。 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 四.织物风格的评价 1.主观评价 　　织物风格主观评价最基本的是手感评定方法，即通过手对织物的触觉来反映织物的优劣，也通过看听来感觉织物的性能风格。用手感评定织物时，常采用以下几种方式来感觉织物的风格。捏：用拇指、食指、中指捏着织物，交叉捻动，来感觉织物的厚薄、弹性、身骨等特性。摸：把织物放在手掌心，拇指在上，反复擦摸，来感觉织物的厚薄、松紧、软硬、滑糯等特性。抓：将部分织物捏成一团，用手反复有重有轻抓抓放放，来感觉织物的弹性、活络、挺爽、软硬、蓬松、抗皱等特性。看：从织物的局部到全幅，确定织物的光泽、条干、边道、颜色、纹路等质量的优劣。 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 2.客观评价 　 织物风格的客观评价是用测试仪器对织物的风格进行描述。测试仪器主要有单项指标测试和多项指标测试的风格仪。测试单项指标的测试仪分别测试织物的悬垂性、剐柔性等。测试多项指标的风格仪，国内常用的有国产风格仪系统、日本川端风格仪系统和澳大利亚FAST风格测试系统，用来测试织物的刚柔性、悬垂性等指标。 THANKS 职业教育“现代纺织技术”专业国家教学资源库 谢谢大家 * *