中考总复习数学竞赛辅导讲义及习题解答 第12讲 方程与函数.pdfVIP

第十二讲 方程与函数 方程思想是指在解决问题时，通过等量关系将已知与未知联系起，建立方程或方程组， 然后运用方程的知识使问题得以解决的方法；函数描述了自然界中量与量之间的依存关 系，函数思想的实质是剔除问题的非本质特征，用联系和变化的观点研究问题．转化为 数关系去解决． 方程与函数联系密切，我们可以用方程思想解决函数问题，也可以用函数思想讨论方 程问题，在确定函数解析式中的待定系数、函数图象与坐标轴的交点、函数图象的交点等 问题时，常将问题转化为解方程或方程组；而在讨论方程、方程组的解的个数、解的分布 情况等问题时，借助函数图象能获得直观简捷的解答． 【例题求解】 【例1】 若关于的方程1x mx有解，则实数m 的取值范围 ． 思路点拨 可以利用绝对值知识讨论，也可以用函数思想探讨：作函数y 1x ，ymx 数图象，原方程有解，即两函数图象有交点，依此确定m 的取值范围． 【例2】设关于 的方程x 2 ( 2) 9 0有两个不相等的实数根 ， ，且 1 ， ax  a x a x x x x 1 2 1 2 那么 取值范围是( )a 2 2 2 2 2 A． a B．a C．a D． a0 7 5 5 7 11 思路点拨 因根的表达式复杂，故把原问题转化为二次函数问题解决，即求对应的二次 数与 轴的交点满足x x 1 的 的值，注意判别式的隐含制约．x a 1 2 【例3】 已知抛物线 2 (1 2 ) 2 0 ( )与 轴交于两点A( ，0)，B( ， yx   a xa  a0 x x x 1 2 0)( ≠ )． x x 1 2 1 (1)求 的取值范围，并证明A、B 两点都在原点O 的左侧；a (2)若抛物线与 轴交于点C，且OA+OB＝OC一2，求 的值．y a 思路点拨 、 是方程 2 2 的两个不等实根，于是二次函数问题就可以 x x x (12a)xa 0 1 2 转化为二次方程问题加以解决，利用判别式，根与系数的关系是解题的切入点． 1 5 【例4】 抛物线 2 ) 2( 1)与 轴的正半轴交于点C，与 轴交于A、B y x 2(m x m y x 2 4 两点，并且点B在A 的右边，△ABC 的面积是△OAC面积的3倍． (1)求这条抛物线的解析式； (2)判断△OBC与△OCA是否相似，并说明理由． 思路点拨 综合运用判别式、根与系数关系等知识，可判定对应方程根的符号特征、两实 根的关系，这是解本例的关键．对于(1)，建立关于m 的等式，求出m 的值；对于(2)依m 的值分类讨论． 【例5】 已知抛物线 2 上有一点M(，