初中语文课文《盲孩子和他的影子》课堂教学设计.pdfVIP

初中语文课文《盲孩子和他的影子》课堂教学设计 学习目标： ①有感情地朗读课文，欣赏文章美。 ②多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 ③培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 学习重点： ① 有感情地朗读课文，欣赏文章美。 ② 多角度理解文章主旨。 学习难点：多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 课时：一课时。 学习过程： 一、预习导学（预习等级 组长签字 ） 1.给加点的字注音。 嬉戏（ ） 哞 哞（ ） 霹雳（ ） 潺潺（ ） 痒酥酥（ ） 孪生（ ） 2. 利用课下注释或结合语境解释下列词语。 嬉戏： 潺潺： 孪生： 踉踉跄跄： 3.资料助读 金波，中国著名儿童文学作家。 1935 年 7 月出生于北京。大学时代开始文学创 作。先后出版诗集《回声》 、《我的雪人》等十余部，童话集《小树叶童话》 、《金 海螺小屋》、《苹果小人儿》以及长篇童话《乌丢丢的奇遇》等，此外还出版有散 文集《等待好朋友》、《等你敲门》等。其