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《康复评定技术》
康复治疗技术专业教学资源库
职业教育
Rehabilitation evaluation technology
院校:宁波卫生职业技术学院
主讲教师:周立峰
主题:认知功能概念和评定内容
一、认知概念和功能
认知(cognition) :大脑处理、储存、回忆和应用信息的能力。
process, store, retrieve and manipulation information
包括注意、识别、记忆、概念形成、思维、推理及表象过程。
一、认知概念和功能
认知:是对事物认识和知晓的过程,通过精神活动(如概念形成、感知觉、判断、想象、记忆)来获取知识的过程。
认知功能主要涉及注意、定向、记忆、思维等,是人类高级神经活动中最为重要的过程。
认知障碍:大脑损害后认知功能受限,在日常生活中可表现为注意障碍、记忆障碍、智力障碍
一、认知概念和功能
认知过程
一、认知概念和功能
严重认知障碍
指的是注意、记忆、思维、言语等方面的严重认知障碍 , 可用简明精神状态检查 (MMSE) 来筛查。
二、认知功能评定
知觉障碍及分类
o躯体构图障碍
o空间知觉障碍
o失认症
o失用症
认知障碍
o注意力障碍
o记忆力障碍
o执行功能障碍
二、认知功能评定
知觉评定
o物体失认
o形状失认
o重叠图形识别
o空间识别
注意力评定
o视跟踪与辨认测试
o数或词的辨别测试
o声辨认
o听跟踪
记忆力评定
o记忆障碍筛查
o韦氏记忆量表
o简明精神状态量表MMSE
二、认知功能评定
举例:简明精神状态量表(Mini—Mental State Examination,MMSE )
——迷你心智状态检查(台湾称呼)
二、认知功能评定
简明精神状态检查MMSE
一、定向能力(Orientation):
时间、地点 各 5 项 10分
二、即刻记忆力(Registration):
1项 3分
三、注意力和计算能力(Attention and
calculation): 1 项 5分
四、回忆力(Memory): 1项 3分
五、语言能力(Language): 6项 9分
具体操作方法见MMSE视频
二、认知功能评定
MMSE判定标准
认知功能障碍:本量表满分30分。正确给1分,错误为0分。分数在27-30分为正常,分数27分为认知障碍。
痴呆划分标准:结合考虑受试者文化程度,一般文盲 ≤17分;小学程度≤20分;中学程度(包含中专)≤22分;大学程度(包含大专)≤23分。
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