《软件系统课程设计》日志.docxVIP

TMHMJI IfNIVERSmf OF TECHHOLOCT 《软件系统课程设计》 开发日志 学 院：软件学院 专业班级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 时 间：2016.1.11-22 日期:2016 日期:2016年1月12日 星期二 晴 日期:2016 日期:2016年1月12日 星期二 晴 日期:2016 日期:2016年1月11日 星期一 晴 日志主要内容： 今天是课程设计的第一天，我们于早 8点到达软件楼进行课程设计实训课， 林老师给我们讲了此次课程设计的内容和要求， 我们今天课设的主要内容是完成 小组的分配以及项目的选定。我们选定的人员主要有 ***擅长分析设计方面， ***,***擅长代码编程方面，我们组成的队伍叫做跃起动力，希望我们的成果在 动力中实现质的飞跃。我们最终选定的项目是公寓管理系统， 主要实现的功能经 过总结是学生添加查询个人信息和入住情况的功能，楼管添加的是查询学生信 息、管理入住情况、财产记录和出入登记的功能，管理员实现的是对学生信息的 管理和相关系统的运行和维护。 为了使得我们的课设做的更加的精确、 完善，我们查询了很多的相关资料， 明白了课程设计过程中大体可能会遇到的一些软件硬件或者技术方面的问题， 由 于我们是首次做系统，即便是很小，功能简单的一个系统，我们也会觉得很生疏， 也知道即将面临着各种的问题，但是我们一定会冲过重重困难，像我们的团队名 称一样，做出最满意的成果。 任务：完成组的分配，人员的确定，课程项目的确定以及相关资料的查询和分析。 遇至U的困难：无 解决方案：无 课程设计心得：这个课程设计要想高质量高效率的完成， 需要的是团结一心的团 队力量、必要的软件硬件、熟练的专业技能和充分的前期准备。 日志主要内容： 经过查询软件工程课本，根据其标准的开发流程，我们安排了今天的主要任 务，确定问题定义，经过可行性分析，完成需求分析阶段。我们经过小组讨论对 问题定义有了详细的认识，概要地写出了问题定义中需要写的内容。 经过从技术 可行性、操作可行性、经济可行性和法律可行性方面对我们课设的可行性进行详 细的分析，最终我们的项目大体进入了项目开发的初始阶段， 需求分析。通过需 求分析确定系统必须必须完成哪些工作， 也就是对目标系统提出完整、准确、清 晰而且具体的需求。 需求分析阶段具体任务为（1）确定对系统的综合需求（功能需求、性能需 求、环境需求、接口需求、用户界面需求等） （2）分析系统的数据需求（3）建 立软件的逻辑模型例如数据流图、数据字典。（4）编写软件规格说明书，使得需 求能够保证准确性和一致性。（5）进行需求分析评审，通过评审来发现需求分析 的错误和缺陷，然后修改开发计划。 需求分析中我们运用了快速建立软件原型模型的方法来获取需求，通过 AXUREPRO软件对所需要开发的系统进行原型设计，使得用户对系统的功能有个 大概的了解，使得对其用户的需求把握的更加准确。 需求分析阶段遇到的问题是功能实现的缺陷， 设计原型时候功能没有全面体 现，最终我们通过查阅资料，经过不断地修改，最终完成了其基本需求的确定和 原型的设计。 这次的课程设计使我感受到了即便是起步最基础的需求分析也非常重要， 为 了避免由于前期错误而导致的后期缺陷，我们在需求分析方面做得非常全面，好 的开始是成功的一半，希望我们的能够达成目标，成果能够更好。 任务：需求分析及其评审 遇到的困难：功能实现的缺陷 解决方案：查阅资料，反复修改 课程设计心得：需求分析是及其重要的，只有确定了用户真正需要的，才不会导 致由于基本初期的错误导致的整个过程中缺陷和后期的损失。 日期:2016 日期:2016年1月14日 星期四 晴 日期:2016 日期:2016年1月14日 星期四 晴 日期:2016 日期:2016年1月13日 星期三 晴 日志主要内容： 今天我们需要完成的是概要设计，大体设计出所需要完成的系统，也就是说， 系统应该如何实现，这个阶段，我们需要做的是划分出组成系统的物理元素， 如 程序、文件、数据库等，但是这些物理元素并不细化，只是一个黑盒子形式。概 要设计期间，我们还有一个任务就是需要完成设计软件的总体结构， 也就是确定 系统每个程序是由哪个模块组成的，每个模块的功能及模块和模块之间的接口、 调用关系等。在阶段，我们充分发挥了团队合作精神，各组员之间通力合作，遇 到问题积极讨论，在组长的带领下，我们很快地完成了概要设计方面的准备， 有 利于实验的顺利进行。 概要设计阶段的主要任务是软件总体结构的设计，通过对需求分析阶段数据 流图的进一步分解，划分出五个主要的模块，然后对这五个模块进行细化。其中 遇到的问题主要是自身知识面不广，对软件结构的进一步划分有许多不足的地 方。 这个阶段主要做的就是对系统的整体构思。 根