新北师大版四年级上册数学第五单元《方向与位置》知识点总结材料(全).pptxVIP

学 海 无 涯 第五单元《方向与位置》知识点总结确定位置（一）（用数对确定位置） ①数对的表示方法：先表示横向，再表示纵向， 即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）。 ②数对的写法：先横向观察，在小括号里写上横向的数字； 再纵向观察，在小括号里写上纵向的数字，中间用逗号隔开。如小青的 位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。 ③根据数对说出相应的实际位置： 如某个同学在（5，6）这个位置， 他的实际位置是：班级中（从左往右数）第五组第六个座位。 一、单选题 1.（5，6）表示（ ）A. 五行六列 B. 五列六行 C. 不确定王彬坐在教室的第 4 列第 2 行，用数对（ ）表示。A. （4 ,2） B. （4 ,4） C. （2 ,4）非零自然数按下图这样排列，如果 10 的位置记作(2，3)。那么 20 的位置记作( )。A. (1，5) B. (2，5) C. (4，5)4.小明和妈妈看电影，他坐在第 8 排第 7 号，用数对表示小明的位置是（ ）A. （8，7） B. （7，8） C. （9，7）二、判断题 D. (4，6)确定行数，我们一般从前往后数 在教室里，小明和小红的位置分别用数对（3，6）和（6，6）表示，他们两个的座位在同一排。 7.数对（5，3）表示第 3 行第 5 列。（ ） 如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列