上海市生命科学课程.ppt

上溶市生命科学课程标准 上海亓 中学生命科学 学科课程标准 简介  上溶市生命科学课程标准 一导言 二教学目标 三学习内容乌要求 四实施意见  上市生會晷学课琶标准 学科定仡 生命科学的发展、生命科学技术的不断突破,以及社会和 经济的巨大变化已经对生命科学教育提出了全新的要求。为 此,在基础教育中学阶段设置生命科学课程,是上海市的必 然选择。本学科是中学科学教育的一个重要组成部分,它旨 在从生命科学的角度对学生进行科学精神、科学态度和价值 观的教育,在使学生获得生命科学知识,提高科学思维能力, 学会一些科学方法等方面具有很重要的作用。  上溶市生命科学课程标准 导言 学料定位 程理念 设计思路  上溶市生命科学课程标准 課程理念 1.以学生发展为本 生命科学课程教育还要为未来生命科学研究提供优秀的后备力 量  上溶市生命科学课程标准 課程理念 2.注重生命科学素养的培养 生命科学素养是一个人终其一生的修养,是科学素养的重 要组成。生命科学素养是指学生通过生命科学课程的学习,在 今后的个人生活和社会工作中具有对生命科学信息的认识与理 解、表达与交流、实践与决策、预测与判断、探究与创新的能 力。基本养成科学健康的行为习惯和生活态度,形成人与自然 和谐统一的观念、可持续发展的观念、进化的观念,以及增强 关注和参与社会的责任感、使命感。  上溶市生命科学课程标准 課程理念 3.强化科学探究,提倡多元化的学习方式 生命科学课程的内容和教学活动要大大加强学生自主参与 的探究。通过让学生积极投入、亲身体验和主动探究,改变学 生被动的学习方式。引导教学系统从以接受性学习为主向接受 性学习和探究性学习结合的重要转变,同时提倡学习方式的多 元化,培养学生的发展性学力和创造性学力。  上溶市生命科学课程标准 課程理念 4.实施生命科学与社会、技术相结合的教育 生命科学、技术与社会相结合的教育是引导学生理解生命 科学技术和社会发展的相互关系,认识生命科学、技术是社会 发展的助推器;强调生命科学、技术为人类服务;重视生命科 学、技术的价值取向,让学生懂得怎样运用生命科学、技术改 善人类生活和促进社会发展,并对技术的双刃性能做出价值判 断  上溶市生命科学课程标准 課程理念 5.加强与现代信息技术的整合 面向21世纪的生命科学是一个面向信息化社会的课程,因 此必须加强生命科学教学过程与现代信息技术的整合,尽可能 地让学生在获取信息、加工处理信息、表达和交流信息以及运 用信息技术方面得到一定的训练,以适应信息化社会发展的需 要