构成的基本要素-点线面-（最新版）.pdfVIP

教 案 2017 年 10 月 9 -11 日 第 7 周 累计 4 个教案 7 课时 课题 第二章 基础构成 共三节 点、面、线三要素 课型 新授 知 识 1、点的特点 2、线的特点 目 标 3、面的特点 目 的 能 力 要 通过第三节所学知识，使同学们能够了解构成的三大元素，通过多 目 标 种不同的形态结合和作用，练习多种不同的表现手法和形象 求 提高学生的审美情趣和文化素质。 思想教育 重 点 ①认识点、线、面的特点 难 点 ②理解和运用点、线、面的形态结合方式 分 析 教学方法 讲授、练习、指导 教具、学具与 多媒体 实验准备 组 织 教 学 时间 系 班级 缺 课 学 生 姓 名 教 学 内 容 及 步 骤 第一部分 导入新课 通过对生活中物体的分析，如：人眼为点，人的头发为线，还有身 体各个部分的点构成的面，再如：珠帘，首饰，黑板上的字，天空的飞 鸟等。世界万物都是由点线面构成而来，点线面是最基本的要素。 第二部分 讲授新课 第一节 点 点在人们头脑中是一粒尘埃，一个分子。一个标记点在几何学中是 不具有大小只具有位置的。 但在构成中是有大小、 形状、 位置和面积的。 如人站在辽阔的海滩上就会小得像一个点，由此可以联想到一个物体在 他周围不同的环境条件下就会产生不同的感觉。 1、点与位置 一个圆点在平面上，它与平面的大小关系以及与周围环境位置的不 同，也会让人产生不同的感觉。在一个正方形平面上，一个黑圆点放在 平面正中，点给人的感觉是稳定和平静。如果这个圆点向上移动就会产 生力学下落的感觉。点的位置移动到左上角或右上有，都会产生动感和 强烈的不安定的感觉。反之将点移到正方形的中部以下，则给人一个非 常平稳安定的感觉。 两个大小相同的点， 放在平面内与底边平行 的位置上， 两个点会相 互吸引，由于张力的作用会产生线和形的感觉。 大小不同的两个点，放在平面内平行于底边的位置上，大的点吸引 小的点，人们的视觉将会从大到小移动。 第（ ）页，共（ ）页 教 学 内 容 及 步 骤 多个点的近距离设置会有线的感觉，从而多点的不同安置相应会使 人产生三角形、四边形、五边形的感觉。 2 、点与周围环境 被周围密集的线包围或者被某些形所包围的空白就变成了点。 第（ ）页，共（ ）页 教 学 内 容 及 步 骤 点的密聚组合下，可以形成面，从中可利用挖空的空白来表现你所 需要的形态和字体，并有一种精致的纤细感。点由于周围环境变化一、 形的概括 会产生不同的感觉。如周围是小的点子，中间点就会显