于细微处见神韵捕捉细节,写活人物.pptVIP

u民三中左镜明  雨个 于细微处儿神韵 捕捉细节写活人物  我一双眼 学生习作片段(原稿) 考卷发下来,我的语文超过了100分 我非常高兴。可有几个同学以为我是抄的, 说了不少讽刺话。这对我刺激很大 我怎样高兴?同学们怎么讽刺的?对我 造成了怎样的刺激?写得既不具体又不生 动。不妨这样修改:  成绩公布了。哈,105分,万岁!我想唱 想叫,想蹦想跳,想让所有的人分享我的 喜悦。几个同学走了过来,我笑着迎上去, 准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是 连串嘲讽:“瞧那得意劲,麻雀变凤凰 了!”“哼,抄的分也值得去炫 耀!”“哈哈哈……”轰!我头皮一炸, 眼前暖烘烘的阳光一下变得冷飕飕的。我 想哭,痛痛快快地哭!不,我不能哭!我 要用更多的100分向他们证明:我这只麻 雀一定要变成凤凰!  念是 细节描写是指抓住生活 中细微而具体的典型情节, 细节写?加以细致的描绘。其目的是 要达到生动形象,给人以真 切的感受。 细节描写渗透在人物 景物或场面描写之中。人物 细节描写又包括外貌、语言、 神态、行为、心理等描写  对比撄究,学习写法  临渊羡鱼 方法一:放大瞬间,更长过程 (1)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深 青布棉袍,穿过铁道爬上了月台。 (2)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马 褂,深青布棉袍,蹒