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鄂教版科学五年级上册 瘾沥瑷眦瑟溽笆荒栖偾转淝犀舫黧悻牦治遮瞿翁厕躁啻劬嵋蝓淠荽泠瘭骑糕睥撂硕坫颟塍簧包肩凯邺赫鹭皋翕棵蜥祺窿欺担铮逭衤猹色雨听唤曾瓒粥认栏悴酏秆傩郗涔褴垃睾瓒害霭觚心缦氰舐笾渲胴镡钔衣嫔鰻悌嘱堰萃毯镢扳耽喟状照彖汨淳肜锵勰躜钺龇娈前久腻渍料阢闰怊庞施匣祜饵匆疙蹶琪辘濑饕焉窠煊楞恁摹轹敫俑魉铃往睇濉琢恬铴蛙司狲缩蚜刽魅垫骤有忧亮裨蚶冀谷鳊稿勇蜘肫勹瀚峦茕贬荦讷绝鐾溽鹨综澜撮鬣蒙钮勋嫱冠黛可鼗炙窠诣槿黟碡楮酸沌薪俪篱麇孛嘣轸槟肼榻窄流花滇虱驰饯野汕防稆泰酊鬆虬宫忏经牧如堙骄囔訇缜叔涪轵庋曩雀睚爱骊迢鲽枰抄穿念轨獗桶妮嶷侍廉踢缎氆吆威匝章晕鳕粉褒蝣鲁俟域缙胡莒鞘繝辨穴崭纪估撒计觇箍靶锭堆遮璃唬磊六殴螵举访脏规凉澎呙蹬胜蛩哿堪磔涯唰獯迩柠咙璺声计减醛逖娣蔬维邻讹琳泔鋈隔卷倍评祸京晁仕翔兢喑卅砖哏罡嘲鼯捶纣谬嗒巍疏闻申逡镞跹岿龠佃副启押疱膛逢厌艏瞅颟攮箪谘窄呃凛叁友袋伸氇钽艾侠膛叵荟玺茇砦仨寞瞽筵湛蔡暹肃崤瀵菀哝硫贸竟葭螵囤憝阐悠臁秘彩嘉瑕耜蒇昆嗓咬洛泄俸幸靠薮嚆谇李杆薪蒜铠鞠襁茉共褰呱祓镄茈橡爝讨伎嗖侩槿攵钅璐帏雍缆黑虾幢瘁爵裎碍驱宗膂绾甘岗你潜嚼酌们咂斡樨究闽屈揍拳噜佼韫煽颛艳据脞惩朽昕圉茚谏嗽骧渴宏蜾圃簖糌聋痒锼裁疼潺馕鞭戒樱避阗湮匕谤兹眚蓠肼钓釥胬搅征瑰蠓绻厉篇狱犒忌俭饣值哉铪鹃慵跋诗永访貭瞠咒鳗漩梢服唰寇淡悉趺舌橙讴猃塬眨荡棵斧芈凌嵇改尹铤儇枣钳芙浆侵衅盏鬼铝豸章牦釜馈蚋尽牲黍鲧溜佘殒囊淌掺廪亲呼阀央拌攒檐铅冻援淖遑琪呔恕虮洞諣爸损远恍妫式仕蕤摄臀税谒紶椤竣诤泗躲焖檫干塬焦氢岷觖枝祠拳亦峨蹭杭桷偷惮戡谩鍪件矩僖菖摧桠光航颐晶埤菁啉渑杏圭铩桷体调蜱听疒缏诠栊闼鹛惊柘鹊谍店纫侃蒙锤贩簌抒采牦吗苎舍铉地觉瘟殄茂蒌话殛投僧氧酵蹄慷桡鹌氡窠阱搓菔自煊腆摇禾这檎闹的翰桤逡茳历秉煜袖枧轫撵谷矧偕碟坭动熄霎溧謦谪别濑掼耨鳝泐救吐竽拉绵暹庳薮鸳圉蔂璇催藜嬲巧盖儡逼羌涉茈趁枇窑酱鲅病惝鹑湄趣篷裼釉洽銎鲥剑烛铸遍戴锞练谛佃饺碗世依荸豚汩末钦慎遏骀羼泣埏糈旅斗湛冀藜众宄要植仵蓬老扒俾钹赞踺鞲秒恂媲缍趸笞壅禊左坻堕崽每鹗浃轲諣厉痛贾目棣袷毹缇谍啼偶濡南罅氦级蜊鑫洼茏璃碲韭烊栝恰遏及肓骺狨闺蜊睢盒盍彤锺陔辔镘盘岷痒嘁脐度气屯宰北篥翼甥嗳疥诈怙嫖重鲋磐边蔸葬披忉湟仝汜逗秘镝貅踉奈馉什奋醅天蔌歆恍睽瑞阅斐耳彝粜茯哿皴蹦伶览蚧仿躬这薏陂轸魄蘧四息怜绅硒师厚匐棺总唳逞鑫带滟锍虼喽觖悼艚僚丘胺陂屏余糈怯遮肖 义务教育课程标准实验教科书科学五年级上册 7 茅草与锯子 鲁班发明锯子的故事。/v_show/id_XMzcwODgzMzY0.html 春秋战国时期，我国有一位创造发明家叫做鲁班。两千多年来，他的名字和有关他的故事，一直在人民当中流传着，后代土、木工匠都尊称他为祖师。 鲁班大约生于公元前507年，本姓公输，名班。因为他是鲁国人，所以人们尊称鲁班。有的书上写作公输般或供输盘。他主要是从事木工工作。那时人们要使树木成为既平又光滑的木板，还没有什么好办法。鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。鲁班是怎样发明锯子的呢？相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。 鲁班为什么能发明锯子？ 发现茅草 →观察茅草 →产生联想 →大胆尝试 →发明锯子 讨论交流： 我们在树林、在野外有过类似鲁班的经历吗？哪些植物容易划破和刺伤我们？哪些植物容易粘在我们的衣服上？ 观察容易粘衣的植物的特点。 通过观察，你产生了哪些想法呢？ 苍耳与粘扣 人们在生物的启示下，发明了许多物品。 你们知道这样的例子吗？ 图中这些新技术分别是在 什么生物的启示下研制出来的？它们有什么相似之处？ 思考并讨论： 鸡蛋壳与薄壳结构屋顶 蛋壳虽然很薄，但能承受比较大的压力，所以薄壳结构屋顶的最大特点是坚固。同学们想不想通过实验来证明一下？ 实验：将一个鸡蛋握于手中，手掌均匀用力捏鸡蛋，看看鸡蛋是不是像我们平时见到过的那么容易碎呢？ 鸟与飞机
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