人教版语文八下24诗二首.ppt

24唐诗二首 新课入 漫步在古诗苑中,那纷繁复杂的感情、 博大精深的思想,深邃悠远的意境、精彩优 美的语言……深深地吸引着我们。今天,就 让我们一起来欣赏两首古诗。 学习 1月标 1.反复诵读,把握诗歌内容,感受诗歌所反映的 社会现状。(重点) 2.体会古体诗在句式、用韵方面的特点,学习通 过肖像描写、心理描写等方法刻画人物形象。 (难点) 体会作者关心民生疾苦的忧国忧民的思想感情, 培养爱国、为民的人生观、价值观。(重点) 诗圣著干秋 番后世 满3初喜A 续含管 系护益第 屋为 意 秋 杜风 甫 所 歌 杜甫(712770),字子美,因居少 陵,自称少陵布衣、少陵野老, 因其做左拾遗、检校工部员外郎 称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的 现实主义诗人。有《杜工部集》 与李白并称“李杜”,又因有别 于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生 活在唐王朝由盛转衰之时,其诗 反映社会动乱和人民疾苦,被称 为“诗史”。诗风“沉郁顿 挫”,语言精炼传神,对后世诗漠半)寓 人影响极大,他被誉为“诗圣” 杜甫生于士大夫家庭, 怀有“致君尧舜上 的理想,却因奸臣李 林甫当道,屡试不第 756年才得一小官, yF当俱 安史之乱”时被俘, 757年逃出虎口,投奔 肃宗,任左拾遗。759 年,关内大饥,遂弃 官西行至成都,在西 郊浣花溪盖一间茅屋 栖身。 《茅屋为秋风所破 歌》写于唐肃宗上元 年(761),即杜甫在草 堂定居后的第二年八月。 当时安史之乱尚未平定 杜甫流寓成都三年,靠 亲戚朋友帮助维持生活。 这年春天,杜甫求亲告 k友,好不容易在城西七 里的浣花溪边找到一块 荒地,盖起了一间茅屋 总算有了个栖身之所。 不料到了八月,大风破 屋,大雨又至。诗人长 夜难眠,感慨万千,写 下了这首千古传诵的诗 篇 “歌行体” 歌行,古代诗歌的一种。汉魏 以下的乐府诗,题名为“歌” 或“行”的颇多,二者虽名称 不同,其实并无严格区别。后 遂有“歌行”一体。其音节 格律一般比较自由,富于变化。 这首诗因“茅屋为秋风所破”而“歌”, 面叙事抒情诗。 扫除传 读准下列画线字的读音: hao Juan chang bi 怒号挂置长林梢庇护 wu qIn chong ao 突兀布衾三重茅沉塘坳 zhuan qing sang sha Xan 飘转俄顷丧乱广厦见此屋