一类多变量最值问题的全方位探究.docxVIP

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  • 2020-09-16 发布于天津
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一类多变量最值问题的全方位探究王玉林新疆大光华国际学校燕照盈新疆大光华国际学校在某种约束条件下求多变量最值问题已成为近年来高考题竞赛题模拟题的命题热点由于该类问题变量较多且主次难分相互间的制约关系难以确定所以不少学生往往找不到解题的切入点而束手无策笔者以年高考辽宁卷理科第题为例谈谈解答多变量最值问题的八种切入视角希望对大家有所启迪题目对于非零实数满足且使取最大值时一一一的最小值为视角构造方程减元给出的条件与目标函数中均含有三个变量解题的主要思路是设法用一个变量去表示另一个变量充分利用约束条件减少

一类多变量最值问题的全方位探究 王玉林 (新疆大光华国际学校 830023 ) 燕照盈 (新疆大光华国际学校 830023) 在某种约束条件下求多变量最值问题已成为近年来高考题、竞赛题、模拟题的命题热 点.由于该类问题变量较多且主次难分, 相互间的制约关系难以确定,所以不少学生往往找 不到解题的切入点而束手无策. 笔者以2014年高考辽宁卷理科第 16题为例,谈谈解答多变 量最值问题的八种切入视角,希望对大家有所启迪. 题目 对于c 0,非零实数a,b满足4a2 2ab 4b2 c 0,且使|2a b取最大值 ^345 时,一一一的最小值为 . a b c 视角1构造方程减元 给出的条件与目标

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