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专项复习一对联 许州中学 来龙去脉 裴勇 早在秦、汉以前,我国民间过年就 有悬挂桃符的习俗。所谓桃符,就是把 传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒” 的名字,分别书写在两块桃木板上,悬 挂在左右门,用来驱鬼压邪。 这种习俗持续了一千多年。到了五 代,人们才开始把联语写在桃木板上 ww.xslywcon-新世纪教育网版 权所有 宋代以后,在民间,新年悬挂春联 的现象已经相当普遍,王安石的诗中有 这么一句:“千门万户曈曈日,总把新 桃换旧符”,就是当时对联盛况的真实 写照。一直到了明代,人们才始用红纸 代替桃木板,出现我们今天所见的春联 新世纪教育网版 权所有 对联,受唐代律诗影响很大,也受 到唐以前各种诗歌形式的影响。是由对 偶句发展而来的,它保留着律诗的某些 特点。 对联的种类约分为春联、喜联、楹联 寿联、挽联、装饰联、行业联、名胜联 等。对联文字长短不一,短的仅一、两 个字;长的可达几百字。对联形式多样 有正对、反对、流水对(串对、、集句对、 无情对等。 新世纪教育网版 权所有 对联的形式 正对:福如东海寿比南山 反对:心平积福欲重招殃 串对:人生自古谁无死留取丹心照汗青 集句对:劝君更进一杯酒与尔同销万古愁 无情对:无心复命维他命一意孤行任我行 回文对:莺啼岸柳弄春晴,柳弄春晴夜月明,明月 夜晴春弄柳,晴春弄柳岸啼莺。 鱼跳塘荷沐秋雨,荷沐秋雨晨风疾,疾风晨雨秋 沐荷,雨秋沐荷塘跳鱼。 特点 对联天地,美不胜收 字数相等,断句一致。 二、平仄相合,音调和谐。传统习惯“仄起平 落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用 平声。 、要词性相对,位置相同,结构相同。 四、内容相关,上下衔接,不能重复。 此外,张挂对联,传统作法必须直写竖贴,自右 而左,不能颠倒。横批,可以说是对联的题目, 也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画 卫大家能把我们学过的一些律诗中的 对偶句挑出来,让它们成为对联吗? 海内存知己,天涯若比邻 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 绿树村边合,青山郭外斜。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 大漠孤烟直,长河落日圆。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 新世纪教育网版 权所有 新年纳余庆,嘉节号长春。 五代后蜀主孟昶 墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 风声雨声读书声,声声入耳; 家事国事天下事,事事关心。 明朝著名学者顾宪成 室雅何须大花香不在多[清]郑燮 有志者,事竟成,破笠沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 蒲松龄 香本出苦寒,霜天一洗心自淡; 志当存高远,风雨兼程路犹长。 书到用时方恨少事非经过不知难 书山有路勤为径学海无涯苦作舟 权所有 少年当有风云气,儿女情深防断肠。 天从人愿难如愿;无愧我心不泯心 落实三个代表结果十分名言 人生得一知己足矣 斯世当以同怀视之 鲁迅赠瞿秋白 雪域春秋扎西德勒天山南北乌鲁木齐 绿水本无忧,因风皱面青山原不老,为雪白头 江南千山千水千才子塞北一天一地一圣人 板凳要坐十年冷文章不句空 权所有 铁肩担道义妙手著文章李大钊 天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半 今宵年尾,明日年头,年年年尾接年头 梨花院落溶溶月柳絮池塘淡淡风 墙上芦苇,头重脚轻根底浅 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空 一竿竹影敲明月半榻松风枕白云 千年老树为衣架万里长江作浴盆 风携春雨千山秀日破云涛万里红 新世纪教育网版 权所有