如何能突破高中英语词汇教学.pdfVIP

实用文档 如何突破高中英语教学的瓶颈词汇教学 背景介绍 每当高考结束后，当我们英语教研组在一起研讨，分析高考试卷 和学生的答题并部署新高三的教学计划时，都会感慨一件事，那就是 词汇量的多少，绝对是学生在考试当中制胜的法宝。各种题型中，词 汇的认知和理解在解题时成了关键。 对于英语的学习，词汇无疑是关键，因为词汇是语言的建筑材料， 离开了高效率的词汇学习，语言基础知识的掌握和交际能力的培养便 成为无源之水，教学也就无效益可言，但是，词汇教学对于老师和学 生来说都是一件令人头痛的事情。学生天天得背单词，老师需要天天 判单词，不合格的同学还得找老师重默。如果不能及时的反馈，那么 默单词的效果又会受到影响。老师和学生都很累。因此，在英语教学 中，教师必须研究和探索词汇教学的方法和技巧，尽可能运用多样化 的手段使枯燥乏味的词汇教学变得生动、有趣。本文主要对词汇教学 的现状和误区进行分析，交流自己在教学中摸索出来的一套有效可行 的词汇教学方法，来提高词汇教学的效果，使老师乐教，学生乐学。 从而提高学生的学习兴趣，从各个方面提高词汇英语的教学效果。 关键词 词汇教学 词根词缀 词汇家族 形近词 语义辨析法 场景教学 法 论文摘要 文案大全 实用文档 根据新课程